БиблиотекаФолиант - Автоматизированная информационно-библиотечная система
Национальная библиотека Республики Карелия Домашняя страница библиотеки
Поиск в электронном каталоге Справка
  Статистика использования системы
/Вход в систему для зарегистрированных пользователей/
/Пройти регистрацию/

Б 95
     Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал / Рос. акад. образования, Изд-во "Центрхимпресс". - Москва : Центрхимпресс, 1937
               № 10. - ISSN 0368-5632. - 2023. 

Найдено изданий: 19

     



             Выбрать все на странице
  1.  

        Лавров, А. П. (МПГУ (г. Москва)).
        Изменение учебной мотивации при решении экспериментальных творческих задач / А. П. Лавров, П. А. Оржековский. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2023. - № 10. - С. 72-77. - ISSN 0368-5632. - (Химический эксперимент). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 77 (6 назв.)
    Результаты оценки влияния решения экспериментальных творческих задач по химии на учебную мотивацию обучающихся основной школы, выявленные в результате использования компьютерно-цифровой системы "CREO-DATUM".  
    Возрастные ограничения: 12+


  2.  

        Евсюков, А. И. (ГБОУ СОШ № 232 (г. Санкт-Петербург)).
        Химический эксперимент во внеурочной деятельности / А. И. Евсюков, В. В. Еремин, А. А. Дроздов. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2023. - № 10. - С. 67-71. - ISSN 0368-5632. - (Химический эксперимент). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 71 (6 назв.)
    В помощь учителям и учащимся создано учебное пособие, призванное восполнить недостаток химического эксперимента и во внеурочной деятельности. В качестве ознакомительного примера приведены методики экспериментов по теме "Реакции быстрые и медленные".  
    Возрастные ограничения: 12+


  3.  

        Телешов, С. В.
        Учителя химии блокадного Ленинграда / С. В. Телешов. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2023. - № 10. - С. 62-66. - ISSN 0368-5632. - (Из истории химии). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 66 (13 назв.)
    Представлены сведения об условиях работы учителей химии в блокадном Ленинграде. Рассмотрены не только организационные и бытовые условия работы школ, но и аспекты методической деятельности педагогов.  
    Возрастные ограничения: 12+


  4.  

         Пропедевтика химических знаний в начальной школе / К. Ф. Янкив, А. Д. Тайворба, А. В. Береснева, Н. В. Березникова. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2023. - № 10. - С. 58-61. - ISSN 0368-5632. - (Внеурочная деятельность) (Готовимся к изучению химии). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 61 (7 назв.)
    Методическая разработка мастер-класса "Секреты осени" для учащихся начальных классов, направленного на пропедевтику химических знаний. Экспериментальная часть мастер-класса включает выделение пигментов из листьев растений методом экстракции и их качественное определение.  
    Возрастные ограничения: 12+


  5.  

        Мурыгина, И. Н. (Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова; ЦДНИТТ "Наследники Ползунова" (г. Барнаул)).
        История промышленности Алтайского края в олимпиадных задачах / И. Н. Мурыгина, А. М. Маноха. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2023. - № 10. - С. 52-57. - ISSN 0368-5632. - (Внеурочная деятельность). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 57 (3 назв.)
    Примеры успешного внедрения педагогами олимпиадных задач по химии, связанные с предприятиями Алтайского края.  
    Возрастные ограничения: 12+


  6.  

        Косенкова, О. В. (Университет "Синергия" (г. Москва)).
        Исследовательская деятельность как основа формирования естественно-научной грамотности / О. В. Косенкова. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2023. - № 10. - С. 49-52. - ISSN 0368-5632. - (Внеурочная деятельность). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 52
    Опыт использования исследовательской деятельности учащихся для формирования естественно-научной грамотности. Предложена методическая разработка занятия для 8 класса на тему "Индикаторы вокруг нас".  
    Возрастные ограничения: 12+


  7.  

        Лобанов, А. В. (профессор; МПГУ (г. Москва)).
        Городской фестиваль "Образование. Наука. Производство" / А. В. Лобанов, О. В. Пузаткин. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2023. - № 10. - С. 45-48. - ISSN 0368-5632. - (Внеурочная деятельность). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 48 (6 назв.)
    В развитии экологического образования важную роль играет проектная деятельность обучающихся в рамках конкурсных мероприятий, таких как Городской фестиваль научно-технического творчества молодежи "Образование. Наука. Производство". На конкурсах Фестиваля обучающиеся представляют проекты, связанные с актуальными направлениями современной экологии, например, экономичным расходованием электроэнергии, утилизацией и сортировкой бытовых и промышленных отходов, очисткой природных и сточных вод.  
    Возрастные ограничения: 12+


  8.  

        Гапонов, П. И. (Государственный университет просвещения (г. Мытищи)).
        Расчетные задачи межпредметного содержания / П. И. Гапонов, А. А. Журин. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2023. - № 10. - С. 42-44. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 44
    Приведены примеры задач для 8 и 9 классов, основу которых составляют знания, полученные школьниками на уроках биологии.  
    Возрастные ограничения: 12+


  9.  

        Хомякова, И. Н. (Лицей № 35 (г. Нижнекамск)).
        О проведении исследований на занятиях пропедевтического курса химии / И. Н. Хомякова. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2023. - № 10. - С. 40-42. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 42
    Опыт использования исследовательской деятельности при проведении занятий пропедевтического курса химии. Отмечена его эффективность в формировании предметных и метапредметных компетентностей обучающихся.  
    Возрастные ограничения: 12+


  10.  

        Клименко, Т. А. (СОШ № 72 (г. Тюмень)).
        Как мы создаем ситуацию успеха / Т. А. Клименко. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2023. - № 10. - С. 38-40. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 40 (3 назв.)
    Педагогический опыт создания ситуации успеха на уроках. В этом помогает использование такого метода обучения, как моделирование, который предполагает создание моделей и работу с ними.  
    Возрастные ограничения: 12+


  11.  

        Кононенко, Л. В. (Лицей № 7 (г. Электросталь)).
        Межпредметная интеграция как способ развития функциональной грамотности и творческого мышления / Л. В. Кононенко, И. А. Заворотная, Л. А. Кабанова. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2023. - № 10. - С. 31-38. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 38 (4 назв.)
    Рассматривается межпредметная интеграция для учащихся 7 класса по естественным наукам (химия, физика, биология) как способ развития функциональной грамотности и творческого мышления обучающихся.  
    Возрастные ограничения: 12+


  12.  

        Корнева, Л. Ф. (Гимназия-интернат № 4 (г. Казань)).
        Применение CLIL-технологии для развития функциональной грамотности / Л. Ф. Корнева. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2023. - № 10. - С. 28-30. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 30
    Технология CLIL (предметно-языковое интегрированное обучение) имеет практико-ориентированную направленность и рассматривает использование иностранного языка как инструмента для изучения других предметов, что способствует формированию у учащегося потребности в учебе, а также создает условия для развития естественно-научной грамотности обучающихся.  
    Возрастные ограничения: 12+


  13.  

        Гречко, Т. О. (Гимназия № 642 "Земля и Вселенная" (г. Санкт-Петербург)).
        Анализ информации как способ формирования функциональной грамотности / Т. О. Гречко. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2023. - № 10. - С. 25-27. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом) (Конкурс методических разработок). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 27 (6 назв.)
    С целью формирования естественно-научной грамотности предлагается учащимся 8-9 классов выполнить задания на основе текста "Наука в помощь безопасности". Выполнение подобных заданий способствует развитию умений анализировать тексты и графические изображения; опираясь на факты, делать верные выводы на основе осмысления полученной и переработанной информации.  
    Возрастные ограничения: 12+


  14.  

        Трошанин, Н. В. (СОШ № 80 им. К. Насыри (г. Казань)).
        Схема-конспект по теме "Химические свойства фосфора и ее соединений" / Н. В. Трошанин. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2023. - № 10. - С. 22-24. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 24 (5 табл.)
    Авторский вариант структурирования информации по теме "Химические свойства фосфора и его соединений" в виде компактного конспекта-схемы, который призван помочь учителю спланировать и провести насыщенный информацией урок.  
    Возрастные ограничения: 12+


  15.  

        Мастабай, В. В. (Стреличевская средняя школа им. В. Н. Марченко (Беларусь)).
        Нейросеть в школе: из опыта использования / В. В. Мастабай. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2023. - № 10. - С. 19-22, 3-я с. обл. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ.
    Обсуждается возможность применения нейросетей при изучении химии в школе. Рассматриваются преимущества и недостатки создания учебных текстов и иллюстраций с помощью нейросетей.  
    Возрастные ограничения: 12+


  16.  

        Зимукова, Ю. М. (МАОУ "Город дорог" (г. Пермь) ; Пермский государственный национальный исследовательский университет).
        Урок-квест: формируем целостную картину мира / Ю. М. Зимукова. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2023. - № 10. - С. 14-18. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 18 (8 назв.)
    Предлагается разработка урока по теме "Методы разделения смесей" для учащихся 8 класса в форме квеста.  
    Возрастные ограничения: 12+


  17.  

        Данилина, Т. В. (Смоленский государственный университет).
        Игровые технологии как способ активизации познавательной деятельности / Т. В. Данилина. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2023. - № 10. - С. 11-13. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 13 (4 назв.)
    На примере занятия по теме "Карбоновые кислоты" показаны пути и возможности развития познавательной деятельности в 10 классе с помощью командных игровых технологий.  
    Возрастные ограничения: 12+


  18.  

        Пилюгина, Н. Н. (Курский государственный университет).
        Проектная деятельность как способ развития творческой личности / Н. Н. Пилюгина. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2023. - № 10. - 2-я с. обл., с. 4-10. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 10 (6 назв.)
    Создание и использование учебных лэпбуков в проектной деятельности учащихся.  
    Возрастные ограничения: 12+


  19.  

        Пластинина, Н. Б. (СОШ № 74 (г. Ижевск)).
        Мои университеты, или Антология педагогических ошибок / Н. Б. Пластинина. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2023. - № 10. - С. 2-3. - ISSN 0368-5632. - Рез. рус., англ.
    Профессия учителя характеризуется ответственностью за судьбу каждого ученика, подрастающего поколения. Избежать ошибок сложно, но можно помнить их и учится на них.  
    Возрастные ограничения: 12+




     

 
 
 
 
 
 

support@foliant.ru
test Яндекс.Метрика