БиблиотекаФолиант - Автоматизированная информационно-библиотечная система
Национальная библиотека Республики Карелия Домашняя страница библиотеки
Поиск в электронном каталоге Справка
  Статистика использования системы
/Вход в систему для зарегистрированных пользователей/
/Пройти регистрацию/

Б 95
     Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал / Рос. акад. образования, Изд-во "Центрхимпресс". - Москва : Центрхимпресс, 1937
               № 5. - ISSN 0368-5632. - 2022. 

Найдено изданий: 14

     



             Выбрать все на странице
  1.  

        Сергеева, Е. А. (Московский педагогический государственный университет).
        Видеофрагменты эксперимента как средство формирования опыта познания / Е. А. Сергеева. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 5. - С. 73-78. - ISSN 0368-5632. - (Химический эксперимент). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 78 (7 назв.)
    Создание и применение в учебном процессе видеофрагментов химического эксперимента. Поэтапное создание учащимися коллекции фотографий и видеозаписей химического эксперимента способствует развитию их знаний и умений и приобретению опыта познания.  
    Возрастные ограничения: 12+


  2.  

        Григорьев, А. Г. (Школа № 197 (г. Санкт-Петербург)).
        Лабораторный эксперимент: изучение аспирина / А. Г. Григорьев. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 5. - С. 66-73. - ISSN 0368-5632. - (Химический эксперимент). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 73 (3 назв.)
    Методическая разработка урока совершенствования знаний и умений учащихся по изучению ацетилсалициловой кислоты, включающая в себя задания на актуализацию знаний, инструкцию к лабораторной работе исследовательского характера, проблемные вопросы.  
    Возрастные ограничения: 12+


  3.  

        Бухарова, А. В. (Гимназия № 37 (г. Казань)).
        Соединения молибдена: применение в аналитической химии / А. В. Бухарова. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 5. - С. 61-66. - ISSN 0368-5632. - (Химический эксперимент). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 66 (3 назв.)
    Описываются варианты использования соединений молибдена в качестве реактивов для демонстрационных опытов, а также во время подготовки к олимпиадам и проведения проектных работ.  
    Возрастные ограничения: 12+


  4.  

        Изюмов, И. А. (Гимназия № 3 им. Н. Д. Гулаева (Аксайский район Ростовской области)).
        У истоков корпускулярной философии / И. А. Изюмов. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 5. - С. 55-60. - ISSN 0368-5632. - (Из истории химии). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 60 (2 назв.)
    Описана точка зрения Михаила Васильевича Ломоносова на атомно-молекулярное строение вещества. Приведены некоторые факты биографии ученого.  
    Возрастные ограничения: 12+


  5.  

        Самохвалова, Е. П. (Алтайский государственный медицинский университет (г. Барнаул)).
        Интеллектуальная игра "Химический бой" / Е. П. Самохвалова, Е. П. Куперман. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 5. - С. 52-54. - ISSN 0368-5632. - (Внеурочная деятельность) (Профилизация обучения). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 54
    Разработка внеурочного мероприятия "Химический бой" для повышения мотивации учащихся к обучению химии. Приведены примеры использованных заданий.  
    Возрастные ограничения: 12+


  6.  

        Саньков, А. В. (Школа 2033 (г. Москва)).
        Учебное исследование: перспективы промышленного получения пектина из хвойных растений / А. В. Саньков, Г. М. Кортунов. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 5. - С. 47-52. - ISSN 0368-5632. - (Внеурочная деятельность) (Профилизация обучения). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 51-52 (12 назв.)
    Описание учебно-исследовательского проекта, посвященного изучению хвойных растений как потенциального источника пектинов для пищевой и фармацевтической промышленности. Рассмотрены структура и свойства пектиновых веществ. Приведена методика экспериментальной оценки сорбционных свойств растительного сырья, содержащего пектины.  
    Возрастные ограничения: 12+


  7.  

        Звонарева, Е. А. (Воронежский государственный педагогический университет).
        Изучаем биохимию на элективном курсе / Е. А. Звонарева, С. С. Астанин, М. И. Жукова. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 5. - С. 41-46. - ISSN 0368-5632. - (Внеурочная деятельность). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 46 (5 назв.)
    Интегрированный элективный курс по биохимии для обучающихся 11 класса, который является дополнением программы учебных предметов "Химия" и "Биология".  
    Возрастные ограничения: 12+


  8.  

        Янкив, К. Ф. (Юго-Западный государственный университет (г. Курск)).
        Об организации кейс-форума "Химия в космосе" / К. Ф. Янкив, С. Д. Пожидаева, Н. Е. Киреева. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 5. - С. 38-40. - ISSN 0368-5632. - (Внеурочная деятельность). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 40 (3 назв.)
    Сценарий проведения кейс-форума "Химия в космосе". Описаны способы сотрудничества средней и высшей школы с привлечением школьников для совместной профориентационной работы. Предложены рекомендации по ведению и решению кейса, обработке и оформлению накопленного материала.  
    Возрастные ограничения: 12+


  9.  

        Новикова, А. А. (Колледж сферы услуг № 10 (г. Москва)).
        Изучение химии как средство развития профессиональных компетенций / А. А. Новикова. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 5. - С. 33-37. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом) (Профилизация обучения). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 37 (11 назв.)
    Развитие компетенций у обучающихся поварских направлений колледжа с помощью практико-ориентированных заданий по химии. Разбираются методы и нюансы разработки и подбора задач профессиональной направленности. Затрагивается тема актуализации изучения химии на поварских направлениях подготовки в профессиональных образовательных организациях.  
    Возрастные ограничения: 12+


  10.  

        Буданова, Ю. Е. (Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского).
        Практико-ориентированный кейс "Найти и обезвредить!" / Ю. Е. Буданова, Е. В. Александрова. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 5. - С. 21-33. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом) (Профилизация обучения). - Рез. рус., англ. - 3 прил. - Библиогр.: с. 32-33 (9 назв.)
    Представлен практико-ориентированный кейс, в основу которого положено применение качественных реакций, в том числе фармакопейных, для обнаружения ряда биологически активных катионов металлов, а также проведение расчетов для определения возможных способов выведения из организма токсичных веществ.  
    Возрастные ограничения: 12+


  11.  

        Карпенко, И. Г. (Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет (г. Челябинск)).
        Смещение равновесия в заданиях различных типов / И. Г. Карпенко. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 5. - С. 16-21. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 20-21 (3 назв.)
    Предложены задания различных типов по теме "Химическое равновесие и условия его смещения" с решениями и наглядными для обучающихся способами оформления решения.  
    Возрастные ограничения: 12+


  12.  

        Журин, А. А. (профессор; МГОУ).
        О формировании читательской грамотности / А. А. Журин. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 5. - С. 10-15. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 15 (5 назв.)
    Приводятся несколько методических приемов обучения извлечению смыслов из естественно-научных текстов с примерами конкретных заданий.  
    Возрастные ограничения: 12+


  13.  

        Кузнецова, Л. М.
        О развитии мышления учащихся / Л. М. Кузнецова. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 5. - С. 6-10. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ.
    Педагогический опыт развития мышления на уроках химии. Для усвоения учащимися знаний очень важна правильная, точная речь учителя. Но для развития мышления учеников важна и их собственная речь, так как при высказывании своих мыслей школьник точнее понимает учебный материал.  
    Возрастные ограничения: 12+


  14.  

        Овчинников, А. В. (СОШ с. Баловнево (Липецкая область) ; ИСРО РАО).
        Функциональная грамотность в школе: игра в имитацию / А. В. Овчинников. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 5. - С. 2-5. - ISSN 0368-5632. - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 5 (5 назв.)
    Рассматриваются некоторые аспекты формирования функциональной грамотности учащихся при изучении предметов естественно-научного цикла.  
    Возрастные ограничения: 12+




     

 
 
 
 
 
 

support@foliant.ru
test Яндекс.Метрика