Икренникова, Ю. Б. (кандидат педагогических наук; Московский государственный университет технологии и управления имени К. Г. Разумовского).
Индуктивное содержание методологии педагогических исследований: философская классика и современное теоретико-прикладное прочтение темы / Ю. Б. Икренникова, А. В. Коржуев, З. А. Кулиев // Вопросы философии. - 2020. - № 7. - С. 124-135. - ISSN 0042-8744
. - (Философия и наука). - Библиогр. в конце ст.
Рассматривается важный ресурс педагогического исследования - индуктивизм. Предпринимаемое аналитическое исследование будет способствовать методологической корректности предъявления результатов исследовательской деятельности педагогов - участниками научного поиска и аналитиками, обобщающими их результаты и встраивающие их в сегмент научного педагогического знания. <РУСМАРК> |
