Особенности когнитивного развития у детей раннего и дошкольного возраста, использующих гаджеты / Р. Г. Гамирова, Е. А. Горобец, А. В. Схиртладзе [и др.] // Российский вестник перинатологии и педиатрии. - 2021. - Т. 66, № 5. - С. 163-167. - ISSN 1027-4065
. - (Обзоры литературы). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 166-167 (24 назв.)
Обзор литературы посвящен влиянию технологических устройств – гаджетов – на раннее когнитивное и речевое развитие детей. В раннем детстве ведущей формой деятельности выступает предметно-деятельностное общение, эффективность влияния которого на развитие речи определяется в том числе взаимодействием ребенка со взрослым). Игровая деятельность дошкольников помогает активизировать общение и взаимодействие со сверстниками. Длительное и бесконтрольное взаимодействие детей с гаджетами сопряжено с недостаточным вниманием родителей и близких людей, что нарушает процесс коммуникации и познания, особенно сильно тормозит процесс развития речи. <РУСМАРК> |
