Хаустов, А. В. (Московский государственный психолого-педагогический университет, Москва, Россия).
Колонка главного редактора / А. В. Хаустов // Аутизм и нарушения развития. - 2019. - Т. 17, № 2 (63). - С. 3-4. - ISSN 1994-1617
. - Текст статьи представлен на английском и русском языках.
This is special issue of the Journal "Autism and Developmental Disorders" (Russia), published following the International Scientific-Practical Conference "Innovations in Autism Interventions: Research and Practice of DIRFloortime", held in Moscow on April 22-24, 2019, by the Federal Resource Center for Comprehensive Support to Children with ASD of the Moscow State University of Psychology and Education in collaboration with the Interdisciplinary Council on Development and Learning (ICDL, USA) with support of the Foundation of regional social programs "Our Future". The DIRFloortime approach is one of the most widely used practice in the world. This approach implemented by professionals in interventions for children with ASD in more than 60 countries around the world, including Russia. The approach integrated in the system of care for children with ASD in many USA states, Israel and other countries. Its scientific evidence base is intensively developing, and the results of studies published in peer-reviewed scientific journals. Перед вами тематический номер журнала "Аутизм и нарушения развития", изданный по итогам Международной научно-практической конференции "Инновации в работе с детьми с РАС: исследования и практика DIRFloortime", проведенной в Москве 22-24 апреля 2019 года Федеральным ресурсным центром по организации комплексного сопровождения детей Московского государственного психолого-педагогического университета совместно с Междисциплинарным советом по развитию и обучению (ICDL, США) при поддержке Фонда региональных социальных программ "Наше будущее". Подход DIRFloortime является одним из широко применяемых в мировой практике и используется специалистами в работе с детьми с РАС более чем в 60 странах мира, в том числе в России. Подход интегрирован в систему помощи детям с РАС в различных штатах США, Израиле, других странах. Интенсивно развивается его научно-доказательная база, публикуются результаты исследований в реферируемых научных изданиях. <РУСМАРК> |
