Сохраняева, Т. В. (кандидат философских наук; МГУ имени М. В. Ломоносова).
Эмансипирующий потенциал образования: критическая традиция в философии образования / Т. В. Сохраняева, И. Д. Замоткин // Вопросы философии. - 2021. - № 1. - С. 192-202. - ISSN 0042-8744
. - (Научная жизнь). - Библиогр.: с. 200-202
Обозначены основные линии развития критической рефлексии в образовании, проанализированы и сопоставлены различные аспекты идеи эмансипаторного образования, связанные с критической педагогикой. <РУСМАРК> |
