Адаптация детей к обучению в учреждениях различного типа: влияние вегетативного гомеостаза и личностных адаптивных ресурсов / И. И. Пшеничникова [и др.] [Текст] // Российский вестник перинатологии и педиатрии. - 2018. - Т. 63, № 5. - С. 81-91. - ISSN 1027-4065
. - (Оригинальные статьи). - Рез. англ. - Библиогр.: с. 89-91 (36 назв.)
С целью изучения особенностей адаптации детей к условиям воздействия умеренного хронического стресса обследованы 177 здоровых детей в возрасте 10–12 лет, приступивших к обучению в учреждениях разного типа. Исследовались: объем образовательной нагрузки, успеваемость, параметры вегетативного гомеостаза, личностные характеристики и стиль адаптивного поведения. <РУСМАРК> |
