Полное описание документа
014 | ## | 2 | AR-MARS |
a | RUMARS-nane21_no3_ss10_ad1 |
|
035 | ## | |
100 | ## | a | 20210514d2021####de#y0rusy0400###### |
|
101 | 0# | |
102 | ## | |
200 | 1# | a | Саногенная рефлексия - профессиональная компетенция педагога |
f | С. Н. Морозюк |
|
203 | ## | a | Текст |
c | непосредственный |
|
330 | ## | a | Саногенное мышление - это особый вид мышления, приводящий к уменьшению страдания от негативных эмоций. В результате происходит конструктивная регуляция эмоциональных состояний человека. |
|
333 | ## | |
461 | #0 | |
463 | #0 | 210 | #0 | |
001 | #0 | | F.НБР Карелия.000821.6C883A |
|
200 | #0 | |
|
606 | ## | |
606 | ## | 2 | AR-MARS |
a | Образование. Педагогика |
|
606 | ## | 2 | AR-MARS |
a | Общая педагогика |
|
606 | ## | 2 | AR-MARS |
a | Отраслевая психология |
|
610 | 0# | a | конструктивная регуляция |
|
610 | 0# | |
610 | 0# | a | профессиональная психология |
|
610 | 0# | |
610 | 0# | |
610 | 0# | |
610 | 0# | |
610 | 0# | a | эмоциональные состояния |
|
610 | 0# | |
610 | 0# | a | профессиональные компетенции |
|
610 | 0# | |
610 | 0# | |
610 | 0# | |
675 | ## | |
675 | ## | |
686 | ## | 2 | rubbk |
a | 74.00 |
v | Таблицы для массовых библиотек |
|
686 | ## | |
700 | #1 | |
801 | #2 | a | RU |
b | AR-MARS |
c | 20210524 |
g | RCR |
|
801 | #3 | a | RU |
b | AR-MARS |
c | 20210524 |
|
801 | #2 | a | RU |
b | НБР Карелия |
c | 20210603 |
g | rcr |
|
801 | #0 | a | RU |
b | 45417903 |
c | 20210514 |
g | RCR |
|
801 | #1 | a | RU |
b | 45417903 |
c | 20210514 |
|
901 | ## | |
903 | ## | a | code |
b | nane |
c | Центральная библиотека им. А. С. Пушкина (г. Челябинск) |
d | 847 |
|
903 | ## | |
903 | ## | |
903 | ## | |
903 | ## | |