Полное описание документа
014 | ## | 2 | AR-MARS |
a | RUMARS-eksz14_no35_ss26_ad1 |
|
035 | ## | |
100 | ## | a | 20150203d2014####|||y0rusy0400###### |
|
101 | 0# | |
102 | ## | |
200 | 1# | a | Вузы реорганизуются |
b | [Текст] |
e | [интервью] |
f | А. Грызлова |
g | [беседовала] И. Игнатова |
|
215 | ## | |
225 | 1# | |
330 | ## | a | Интервью с А. Грызловой о реорганизации высших учебных заведений. |
|
461 | #0 | |
463 | #0 | |
601 | 02 | 2 | AR-MARS |
a | Национальный открытый институт России |
c | Санкт-Петербург |
|
601 | 02 | 2 | AR-MARS |
a | НОИР |
c | Санкт-Петербург |
|
606 | ## | 2 | AR-MARS |
a | Образование. Педагогика |
|
606 | ## | 2 | AR-MARS |
a | Высшее профессиональное образование |
y | Россия |
|
610 | 0# | a | образовательные организации высшего образования |
|
610 | 0# | a | мониторинг образовательных организаций |
|
610 | 0# | |
610 | 0# | |
610 | 0# | |
610 | 0# | |
610 | 0# | |
610 | 0# | a | высшие учебные заведения |
|
610 | 0# | a | дистанционное образование |
|
610 | 0# | a | частные высшие учебные заведения |
|
610 | 0# | |
610 | 0# | a | инклюзивное образование |
|
610 | 0# | |
610 | 0# | a | государственные высшие учебные заведения |
|
610 | 0# | a | дистанционные технологии обучения |
|
675 | ## | |
686 | ## | 2 | rubbk |
a | 74.58 |
v | Таблицы для массовых библиотек |
|
700 | #1 | 4 | 460 |
6 | z01712 |
a | Грызлова |
b | А. |
c | ректор |
g | Ада |
p | Национальный открытый институт России |
|
702 | #1 | 4 | 470 |
a | Игнатова |
b | И. |
g | Инна |
|
712 | 02 | 8 | z01700 |
a | Национальный открытый институт России |
c | Санкт-Петербург |
|
801 | #2 | a | RU |
b | AR-MARS |
c | 20150209 |
g | RCR |
|
801 | #3 | a | RU |
b | AR-MARS |
c | 20150209 |
|
801 | #2 | a | RU |
b | НБР Карелия |
c | 20150218 |
g | rcr |
|
801 | #0 | a | RU |
b | 18417035 |
c | 20150203 |
g | RCR |
|
801 | #1 | a | RU |
b | 18417035 |
c | 20150203 |
|
901 | ## | |
903 | ## | a | code |
b | eksz |
c | Североморская централизованная библиотечная система |
d | 15141 |
|
903 | ## | |
903 | ## | |
903 | ## | |
903 | ## | |