БиблиотекаФолиант - Автоматизированная информационно-библиотечная система
Национальная библиотека Республики Карелия Домашняя страница библиотеки
Поиск в электронном каталоге Справка
  Статистика использования системы
/Вход в систему для зарегистрированных пользователей/
/Пройти регистрацию/

Б 95
     Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал / Рос. акад. образования, Изд-во "Центрхимпресс". - Москва : Центрхимпресс, 1937
               № 3. - ISSN 0368-5632. - 2024. 

Найдено изданий: 17

     



             Выбрать все на странице
  1.  

        Ромашов, Л. В. (Институт органической химии им. Н. Д. Зелинского РАН; Школа № 192 (г. Москва)).
        Неудобные вопросы школьного курса неорганической химии / Л. В. Ромашов. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2024. - № 3. - С. 75-78. - ISSN 0368-5632. - (Консультация). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. - Продолж. Начало: № 2. - Окончание следует
    Рассматриваются неудобные вопросы школьного курса неорганической химии, которые позволят глубже разобраться в предмете.  
    Возрастные ограничения: 12+


  2.  

        Бирюкова, Е. Г. (Волгоградский государственный социально-педагогический университет).
        Историко-краеведческий аспект в преподавании химии / Е. Г. Бирюкова, Г. А. Савин. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2024. - № 3. - С. 71-74. - ISSN 0368-5632. - (Из истории химии). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 74
    Рассматриваются возможности применения краеведческого материала в обучении химии на примере использования биографических данных об ученых-земляках: Александре Васильевиче Топчиеве, Николае Михайловиче Караваеве, Иване Платоновиче Лосеве.  
    Возрастные ограничения: 12+


  3.  

        Фарус, О. А. (Оренбургский государственный педагогический университет).
        Образовательный веб-квест: "Железо и его соединения" / О. А. Фарус. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2024. - № 3. - С. 68-70. - ISSN 0368-5632. - (Внеурочная деятельность) (Профилизация обучения). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 70 (6 назв.)
    Методическая разработка образовательного квеста с применением цифровых технологий. Приведен QR-код, используя который любой учитель может воспользоваться материалами для проведения квеста.  
    Возрастные ограничения: 12+


  4.  

        Запевалова, Т. В. (Петергофская гимназия императора Александра II (г. Санкт-Петербург)).
        Профессиональные пробы для учащихся как средство их самоопределения / Т. В. Запевалова. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2024. - № 3. - С. 65-68. - ISSN 0368-5632. - (Внеурочная деятельность) (Профилизация обучения). - Рез. рус., англ.
    Профессиональные пробы в рамках реализации курса внеурочной деятельности "Химия в современном производстве" позволяют обучающимся на практике познакомиться с будущей профессией, а также определиться с дальнейшим маршрутом обучения. Приведены примеры профессиональных проб таких профессией как инженер-эколог, специалист по художественной обработке материалов, инженер в области материаловедения, металлургии, химии металлов и сплавов.  
    Возрастные ограничения: 12+


  5.  

        Новикова, А. В. (Школа № 619 (г. Санкт-Петербург)).
        Школьная лаборатория "ГлобЛаб": интеграция общего и дополнительного образования / А. В. Новикова. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2024. - № 3. - С. 60-64. - ISSN 0368-5632. - (Внеурочная деятельность). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 64 (5 назв.)
    Представлена модель непрерывного естественно-научного образования обучающихся на основе интеграции общего и дополнительного образования с использованием оборудования школьной глобальной лаборатории естественно-научных исследований "ГлобЛаб".  
    Возрастные ограничения: 12+


  6.  

        Игнатик, Ю. Е. (Лицей № 101 (г. Санкт-Петербург)).
        Экспериментальные проекты для формирования естественно-научной грамотности / Ю. Е. Игнатик. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2024. - № 3. - С. 55-59. - ISSN 0368-5632. - (Химический эксперимент). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 59
    Применение метода проектов для развития естественно-научной грамотности учащихся. Приведены примеры проектов с экспериментальной составляющей для учащихся старших классов.  
    Возрастные ограничения: 12+


  7.  

        Симонова, М. Ж. (Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет (г. Челябинск)).
        Высшее педагогическое образование: традиции и ресурсы / М. Ж. Симонова, С. Г. Левина, Н. М. Лисун. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2024. - № 3. - С. 47-54. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 54 (4 назв.)
    Опыт подготовки будущих учителей химии в Южно-Уральском государственном гуманитарно-педагогическом университете. Рассмотрены ресурсы, позволяющие повысить качество химико-педагогического образования.  
    Возрастные ограничения: 12+


  8.  

        Петрова, А. К. (СОШ № 10 (г. Кунгур)).
        Обучающая среда как важнейший фактор формирования УУД / А. К. Петрова. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2024. - № 3. - С. 44-47. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 47 (3 назв.)
    Развитие личности в системе образования обеспечивается прежде всего через формирование универсальных учебных действий, которые выступают неизменной основой образовательного и воспитательного процесса.  
    Возрастные ограничения: 12+


  9.  

        Высоцкая, Е. В. (Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований).
        Пропедевтический курс: начальное звено непрерывного химического образования / Е. В. Высоцкая, С. Б. Хребтова. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2024. - № 3. - С. 38-43. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом) (Готовимся к изучению химии). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 43 (10 назв.)
    Разработан, апробирован и внедрен в практику пропедевтический курс "Введение в химию" для учащихся 6-7 классов.  
    Возрастные ограничения: 12+


  10.  

        Уткина, В. С.
        Кроссворд по теме "Непредельные углеводороды" / В. С. Уткина. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2024. - № 3. - С. 37. - ISSN 0368-5632. - (Чем занять ученика)
    Предложен тематический кроссворд "Непредельные углеводороды".  
    Возрастные ограничения: 12+


  11.  

        Медведев, Д. А. (Институт высокотемпературной электрохимии УрО РАН (г. Екатеринбург)).
        Математические подходы к решению химических задач / Д. А. Медведев. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2024. - № 3. - С. 31-37. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом) (Профилизация обучения). - Подстроч. примеч. - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 37 (9 назв.)
    Представлен ряд химических задач на выпадение кристаллогидратов из насыщенных растворов. Показана широкая вариативность решения таких задач с применением математического аппарата.  
    Возрастные ограничения: 12+


  12.  

        Анохина, В. А. (Липецкий государственный педагогический университет им. П. П. Семенова-Тян-Шанского).
        Из опыта организации занятий профориентационной направленности / В. А. Анохина, Н. А. Копаева. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2024. - № 3. - С. 26-30. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 30 (5 назв.)
    На конкретном примере рассматриваются вопросы профориентационной работы с учащимися общеобразовательных учреждений с целью последующей профилизации на ранних стадиях обучения.  
    Возрастные ограничения: 12+


  13.  

        Григорьев, Р. П. (Катынская СШ (Смоленская область)).
        Познавательные задания как средство обучения / Р. П. Григорьев, М. С. Парменова, Д. Д. Козырева. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2024. - № 3. - С. 22-26. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 26 (8 назв.)
    Для организации современного урока востребованы учебно-познавательные задания, способствующие поддержанию высокой активности всех учащихся класса. К таким заданиям относятся комплексные задания, требующие многочисленных кратких ответов. Предложены обучающие задания, сконструированные по типу тестовых.  
    Возрастные ограничения: 12+


  14.  

        Миренкова, Е. В. (профессор; СмолГУ (г. Смоленск)).
        Обучающие задания в матричной форме / Е. В. Миренкова, Н. П. Мсхвилидзе. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2024. - № 3. - С. 17-21. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 21 (8 назв.)
    Дана характеристика заданий в матричной форме, применяемых с целями обучения. Задания призваны повысить познавательную активность школьников. Приведены конкретные примеры заданий.  
    Возрастные ограничения: 12+


  15.  

        Лисичкин, Г. В. (профессор; МГУ им. М. В. Ломоносова).
        Возобновляемые источники энергии: химико-экологические проблемы / Г. В. Лисичкин. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2024. - № 3. - С. 10-16. - ISSN 0368-5632. - (Наука и промышленность). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 16
    Последовательно рассмотрены экологические последствия широкомасштабного использования всех основных энергоносителей, включая возобновляемые источники энергии. Показано, что энергетика, основанная на любых источниках, не может быть экологически чистой, если масштаб производства энергии велик.  
    Возрастные ограничения: 12+


  16.  

        Асанова, Л. И. (НИЦ "Курчатовский институт" (г. Москва)).
        Учителя о проблемах химического образования / Л. И. Асанова. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2024. - № 3. - С. 2-9. - ISSN 0368-5632. - Рез. рус., англ.
    О проблемах современного школьного химического образования, выявленных на основе анкетирования учителей химии.  
    Возрастные ограничения: 12+


  17.  

        Карцова, А. А. (профессор; Санкт-Петербургский государственный университет).
        Музыка / А. А. Карцова. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2024. - № 3. - 2-я с. обл. - ISSN 0368-5632
    Стихотворение о музыке.  
    Возрастные ограничения: 12+




     

 
 
 
 
 
 

support@foliant.ru
test Яндекс.Метрика