Библиотека
Национальная библиотека Республики Карелия
Статистика использования системы
/Вход в систему для зарегистрированных пользователей/
/Пройти регистрацию/
Б 95
Биология в школе : научно-теоретический и методический журнал / М-во образования Рос. Федерации, ООО Изд-во "Школа-Пресс". - Москва : Школа-Пресс, 1946
№ 5. - 2023.
Найдено изданий
: 9
Выбрать все на странице
Безух, К. Е. (кандидат педагогических наук; доцент).
Анатомический баттл / К. Е. Безух, А. Д. Тяпкина. - Текст : непосредственный //
Биология в школе. - 2023. - № 5. - С. 54-58
. - (Методика преподавания) (Опыт, педагогические находки). - Библиогр.: с. 58 (10 назв.)
Представлена командная игра на знание анатомии и умение пользоваться полученными знаниями в новой ситуации. Задания ориентированы на учащихся, изучающих биологию, как на базовом, так и на углубленном уровне. Игра может быть альтернативой традиционному зачету / контрольной по итогам года или проводиться как внеурочное мероприятие, например, в рамках недели науки.
Сведения о наличии
Сухова, Т. С. (кандидат биологических наук).
Уроки жизни / Т. С. Сухова. - Текст : непосредственный //
Биология в школе. - 2023. - № 5. - С. 29-32, [3-я с. обл.]
. - (Наука) (Люди науки: творчество, личность). - Библиогр.: с. 32 (5 назв.)
Статья посвящена личности российского методиста-биолога Тамары Сергеевны Суховой, создателя авторской предметной линии учебников биологии "Живая природа".
Сведения о наличии
Кукушкина, О. В. (кандидат биологических наук).
Командный проект "Человек как биологический вид" / О. В. Кукушкина, Н. В. Чубченко. - Текст : непосредственный //
Биология в школе. - 2023. - № 5. - С. 42-48
. - (Методика преподавания). - Библиогр.: с. 48 (16 назв.)
Анализируется роль проектной деятельности в развитии универсальных учебных действий в целях формирования компетенций, необходимых для решения различных проблем в современном обществе. Приведены особенности и условия для эффективной организации командного проекта на уроках биологии. Представлена инструкция по организации командного проекта на уроке биологии на тему "Человек как биологический вид". Особое внимание уделено критериям оценивания проектных умений.
Сведения о наличии
Масновиева, О. А.
Применение объемного моделирования объектов и процессов на уроках биологии как средство достижения метапредметных результатов / О. А. Масновиева. - Текст : непосредственный //
Биология в школе. - 2023. - № 5. - С. 49-53
. - (Методика преподавания). - Библиогр.: с. 53 (14 назв.)
Автор делится опытом применения на уроках биологии метода объемного моделирования для достижения обучающимися метапредметных результатов.
Сведения о наличии
Сердечная поперечно-полосатая мышечная ткань / Д. К. Обухов, Т. А. Цехмистренко, Г. А. Павлова, Е. В. Левашко. - Текст : непосредственный //
Биология в школе. - 2023. - № 5. - С. 3-20
. - (Наука). - Библиогр.: с. 19-20 (21 назв.)
Рассматриваются вопросы строения, развития и функции поперечно-полосатой сердечной мышечной ткани (миокарда) позвоночных животных и человека. Представлены современные данные о строении миокарда, механизме сокращения кардиомиоцитов. Особое внимание уделяется вопросу развития и регенерации мышечной ткани сердца в норме и при патологии (инфаркт миокарда).
Сведения о наличии
Галкина, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Решение заданий с графическими материалами по естественно-научной грамотности / Е. А. Галкина, Е. Н. Прохорчук , В. А. Талкина. - Текст : непосредственный //
Биология в школе. - 2023. - № 5. - С. 33-41
. - (Методика преподавания). - Библиогр.: с. 40-41 (10 назв.)
Описываются особенности структуры заданий по формированию и оценке естественно-научной грамотности. Дана характеристика этапов работы учащихся с заданиями с графическими материалами (диаграммами, таблицами, графиками и схемами). Представлены примеры заданий с графическим учебным материалом, направленных на развитие естественно-научной грамотности.
Сведения о наличии
Кулев, А. В. (кандидат педагогических наук; учитель биологии).
Изучаем фауну России. Осетры / А. В. Кулев. - Текст : непосредственный //
Биология в школе. - 2023. - № 5. - С. 60-67
. - (Внеурочная деятельность) (В биологическом кружке). - Библиогр.: с. 67 (17 назв.)
В процессе проведения кружковых занятий по биологии педагог имеет возможность существенно расширить знания школьников о различных представителях фауны России. В статье учитель найдет необходимую информацию для этих занятий, а также разнообразные составленные автором вопросы и задания, многие из которых нацелены на развитие мышления у школьников.
Сведения о наличии
Кропова, Ю. Г.
Генетические особенности поведения собак разных пород / Ю. Г. Кропова, Е. С. Нерович. - Текст : непосредственный //
Биология в школе. - 2023. - № 5. - С. 21-28
. - (Наука). - Библиогр.: с. 28 (7 назв.)
Рассматриваются генетические аспекты поведения собак разных пород, представлены результаты кластерного анализа пород собак по уровню агрессивности, склонности к играм, дрессируемости. Генетически детерминированные формы поведения используются при выборе методов воспитания животного и для подбора питомца.
Сведения о наличии
Тимофеев, А. Н. (кандидат биологических наук).
Внеурочная работа школьников с природным материалом / А. Н. Тимофеев. - Текст : непосредственный //
Биология в школе. - 2023. - № 5. - С. 68-80
. - (Внеурочная деятельность). - Библиогр.: с. 80 (7 назв.)
Рассматриваются вопросы использования природных материалов для составления зимних букетов, панно, икебан, миниатюрных открыток, фигур сказочных персонажей. Даются рекомендации по технике использования природных материалов в изобразительном искусстве. Приводится описание растений и их частей, которые можно использовать в изобразительном творчестве. Уделяется особое внимание формированию у детей потребности бережного отношения к природе, умению видеть и понимать ее красоту.
Сведения о наличии
support@foliant.ru
test
