БиблиотекаФолиант - Автоматизированная информационно-библиотечная система
Национальная библиотека Республики Карелия Домашняя страница библиотеки
Поиск в электронном каталоге Справка
  Статистика использования системы
/Вход в систему для зарегистрированных пользователей/
/Пройти регистрацию/

Б 95
     Среднее профессиональное образование : ежемесячный теоретический и научно-методический журнал / учредители: М-во образования и науки Рос. Федерации, Ин-т проблем развития сред. проф. образования. - Москва, 2000
               № 5. - 2023. 

Найдено изданий: 15

     



             Выбрать все на странице
  1.  

        Волчок, Т. И. (кандидат педагогических наук; старший методист; Вилюйский профессионально-педагогический колледж имени Н. Г. Чернышевского).
        Профориентационная работа как часть педагогической профильной подготовки обучающихся Республики Саха (Якутия) : (1-е место) / Т. И. Волчок. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 5. - С. 3-8. - ISSN 1990-679X. - (Конкурс "СПО-2023". Направление: Стратегии и проблемы развития непрерывного образования в России). - Библиогр.: с. 8 (12 назв.)
    В статье представлено становление и развитие профессиональной ориентации в Республике Саха (Якутия). Раскрывается опыт профориентационной работы по организации педагогической профильной подготовки обучающихся на базе общеобразовательных школ в интеграции с профессиональным образовательным учреждением. Дается описание региональной модели профориентационой работы в системе образования республики.  


  2.  

        Чозгиян, О. П. (кандидат педагогических наук; начальник; Институт среднего профессионального образования имени К. Д. Ушинского Московского городского педагогического университета).
        Запросы работодателей как фактор обновления подходов к профессиональной подготовке будущих учителей / О. П. Чозгиян, И. П. Пастухова. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 5. - С. 9-15. - ISSN 1990-679X. - (Модернизация образования). - Библиогр.: с. 14-15 (10 назв.)
    Важнейшим фактором обеспечения качества подготовки педагогических кадров является соответствие ее содержания, форм и методов запросам работодателей, требованиям государства и общества. В статье рассматривается опыт обновления профессиональной подготовки учителей начальных классов на основе изучения и анализа запросов работодателей, а также опыт, накопленный в Институте среднего профессионального образования имени К. Д. Ушинского Московского городского педагогического университета.  


  3.  

        Минина, В. В. (доктор социологических наук; профессор; кандидат экономических наук; Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики").
        Модель формирования компетенции профессионального самоконтроля студентов СПО / В. В. Минина. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 5. - С. 16-21. - ISSN 1990-679X. - (Научно-методическая работа). - Библиогр.: с. 21 (10 назв.)
    В статье представлены результаты исследования подходов к формированию компетенции профессиональной рефлексии и самоконтроля у будущих специалистов среднего звена. Профессиональный самоконтроль является одной из ключевых компетенций линейных руководителей на производстве. В педагогической теории и практике известны технологии развития рефлексивных действий у студентов СПО. Автором предложен подход, позволяющий использовать ранее созданные технологии для решения новой задачи - формирования компетенции профессионального контроля специалистов среднего звена. Представлена авторская организационно-педагогическая модель хронологического типа, позволяющая формировать заявленную компетенцию при реализации программ подготовки специалистов среднего звена.  


  4.  

        Смирнова, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент; Тихоокеанский государственный университет).
        Педагогические условия формирования культуры безопасности жизнедеятельности обучающихся общеобразовательной школы / Е. А. Смирнова, А. И. Мацко, С. С. Дегтярева. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 5. - С. 22-25. - ISSN 1990-679X. - (Научно-исследовательская работа). - Библиогр.: с. 25 (6 назв.)
    В статье предпринята попытка изучения основных педагогических условий формирования культуры безопасности жизнедеятельности обучающихся общеобразовательной школы. Авторами отмечается возможность повышения культуры безопасности жизнедеятельности при выявлении и корректировке некоторых педагогических условий.  


  5.  

        Илмуродова, Д. Х. (преподаватель; Каршинский филиал Ташкентского университета информационных технологий имени Мухаммада аль-Хорезми).
        Педагогический мониторинг в профессиональном образовании / Д. Х. Илмуродова. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 5. - С. 26-28. - ISSN 1990-679X. - (Качество образования). - Библиогр.: с. 28 (5 назв.)
    В статье приведены рекомендации, полезные для повышения эффективности образования при организации учебных занятий в профессиональных образовательных учреждениях, а также при оценке результатов знаний, профессиональных навыков и деятельности обучающихся в целом. Приводится информация о педагогическом мониторинге, его объектах и видах.  


  6.  

        Кадиров, Р. Т. (самостоятельный соискатель; Государственный институт искусств и культуры Узбекистана).
        Педагогическое значение ораторского искусства античного периода в совершенствовании знаний и навыков по сценической речи у студентов-актеров / Р. Т. Кадиров. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 5. - С. 29-33. - ISSN 1990-679X. - (Учебный процесс). - Библиогр.: с. 33 (16 назв.)
    В статье освещается педагогическое значение ораторского искусства античного периода в совершенствовании знаний и навыков по сценической речи у студентов-актеров. В данной работе изучается история ораторского искусства античного периода, его социальное состояние, деятельность ораторов античного периода, в особенности ораторское искусство Аристотеля и его педагогическое значение в преподавании предмета "Сценическая речь" в современных вузах. По результатам исследования разработаны рекомендации, призывающие к активности в получении исторических и фундаментальных знаний и формировании навыков по сценической речи у студентов-актеров.  


  7.  

        Головко, О. Н. (доктор педагогических наук; профессор; Севастопольский государственный университет).
        Исследование специфики развития скоростно-силовых способностей у девочек 6-7 лет в фигурном катании / О. Н. Головко, А. А. Ненашева. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 5. - С. 34-37. - ISSN 1990-679X. - (Спортивное образование). - Библиогр.: с. 36-37 (7 назв.)
    На основе теоретического анализа и обобщения научно-методической литературы рассмотрены особенности развития скоростно-силовых способностей у девочек 6-7 лет в фигурном катании. Раскрыты методы физического воспитания в связи с анатомическими особенностями детей данного возраста. Представлена последовательность развития навыков моторики. Даны практические рекомендации по организации тренировочного процесса на начальном этапе подготовки юных фигуристок.  


  8.  

        Исмаилов, А. А. (старший преподаватель; Чирчикский государственный педагогический институт).
        Применение мультимедийных технологий в преподавании физики / А. А. Исмаилов. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 5. - С. 38-41. - ISSN 1990-679X. - (Цифровизация образования). - Библиогр.: с. 41 (3 назв.)
    Применение мультимедийных технологий в обучении физике открывает новые возможности для преподавателя, а также развивает потенциал обучающихся. Благодаря мультимедийным средствам обучения создается новая информационная среда, объединяющая в себе современные методы и подход к изучению физики.  


  9.  

        Измайлова, Ю. М. (кандидат педагогических наук; доцент; Саратовский государственный университет генетики, биотехнологии и инженерии имени Н. И. Вавилова).
        Психолого-педагогические рекомендации для студентов с низким уровнем субъективного благополучия / Ю. М. Измайлова, Е. М. Пискарева. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 5. - С. 42-44. - ISSN 1990-679X. - (Психологическая практика). - Библиогр.: с. 44 (3 назв.)
    В статье даются предложения, ориентированные на обучающихся с низким уровнем субъективного благополучия, которые можно применять на занятиях, так как на протяжении всей жизни человеку необходимо чувствовать себя благополучным независимо от биологического возраста и занимаемого в обществе положения. Если обучающийся этого не испытывает, то неудовлетворенность жизнью формирует у него недовольство, страх, беспокойство, внутренний беспорядок, негодование, пренебрежительное отношению к окружающим, безразличие.  


  10.  

        Давыдова, А. В. (преподаватель; Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д. Л. Калараша).
        Развитие эмоциональной эмпатии у детей раннего дошкольного возраста как составляющий критерий эмоционального благополучия / А. В. Давыдова. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 5. - С. 44-47. - ISSN 1990-679X. - (Психологическая практика). - Библиогр.: с. 47 (9 назв.)
    В статье представлен анализ научных исследований развития эмоциональной эмпатии у детей раннего дошкольного возраста, как важной составляющей единицы развития эмоционального интеллекта, во взаимосвязи с эмоциональным благополучием. Автором рассмотрены подходы отечественных и зарубежных психологов в развитии эмоционального благополучия детей раннего дошкольного возраста, раскрываются особенности эмоционального состояния, переживаемого детьми во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками. Показана особая роль "зеркальных нейронов" в эмоциональном развитии ребенка.  


  11.  

        Каспрук, Л. И. (доктор медицинских наук; профессор; доцент; Оренбургский государственный медицинский университет).
        Особенности подготовки специалистов среднего медицинского звена в Оренбуржье в первое десятилетие XXI века / Л. И. Каспрук, Н. Н. Тупикова. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 5. - С. 48-52. - ISSN 1990-679X. - (Из истории образования). - Библиогр.: с. 52 (7 назв.)
    Совершенствование подготовки медицинских работников среднего звена требует тщательного анализа особенностей региональных условий, в которых будет работать выпускник. В статье представлен анализ факторов, формирующих спрос на сестринские услуги в Оренбургской области. Прослежена динамика изменений в содержании образовательных программ, учебных планов и изучаемых дисциплин, обеспечивающих высокое качество медицинского образования в данном регионе.  


  12.  

        Рузметова, Н. В. (соискатель; доктор философии по педагогическим наукам; Институт педагогических инноваций, переподготовки и повышения квалификации руководящих и педагогических кадров профессионального образования Республики Узбекистан).
        Проблемы воздействия обучения английскому языку на правовую культуру студентов юридических техникумов / Н. В. Рузметова. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 5. - С. 53-56. - ISSN 1990-679X. - (Образование в мире). - Библиогр.: с. 56 (6 назв.)
    В статье рассматриваются актуальные проблемы воздействия обучения английскому языку на формирование профессиональной культуры студентов юридических техникумов Узбекистана. Исследованы положительные и отрицательные свойства такого воздействия и меры по предупреждению его разрушительных и укреплению его созидательных признаков.  


  13.  

        Улмасова, Д. Х. кизи (докторант; Международная исламская академия Узбекистана).
        Характеристика эмоционального интеллекта студентов, обучающихся по направлению "Религиоведение" / Д. Х. кизи Улмасова. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 5. - С. 57-59. - ISSN 1990-679X. - (Образование в мире). - Библиогр.: с. 59 (10 назв.)
    Цель статьи - исследовать особенности эмоционального интеллекта студентов контрольной группы, получающих филологическое образование, и экспериментальной группы обучающихся по направлению "Религиоведение". Автор приходит к выводу, что наличие религиозных знаний влияет на развитие способности понимать и контролировать эмоции, которые являются компонентами эмоционального интеллекта. Потому что религиозные ценности помогают в формировании у личности умения прощать и управлять негативными эмоциями.  


  14.  

         [Анонс]. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 5. - С. 60. - ISSN 1990-679X
    Анонс материалов, опубликованных в Приложении № 5 к журналу "Среднее профессиональное образование".  


  15.  

         Аннотации. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 5. - С. 61-66. - ISSN 1990-679X. - (Аннотации)
    Даны краткие аннотации к статьям журнала.  




     

 
 
 
 
 
 

support@foliant.ru
test Яндекс.Метрика