БиблиотекаФолиант - Автоматизированная информационно-библиотечная система
Национальная библиотека Республики Карелия Домашняя страница библиотеки
Поиск в электронном каталоге Справка
  Статистика использования системы
/Вход в систему для зарегистрированных пользователей/
/Пройти регистрацию/

Б 95
     Среднее профессиональное образование : ежемесячный теоретический и научно-методический журнал / учредители: М-во образования и науки Рос. Федерации, Ин-т проблем развития сред. проф. образования. - Москва, 2000
               № 4. - 2023. 

Найдено изданий: 20

     



             Выбрать все на странице
  1.  

         Итоги конкурса "Профессиональное образование: будущее начинается сегодня". - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 4. - С. 3-4. - ISSN 1990-679X. - (Конкурс "СПО-2023")
    Представлены итоги и победители конкурса "Профессиональное образование: будущее начинается сегодня" в различных номинациях, проведенного редакцией журнала "Среднее профессиональное образование".  


  2.  

        Гайнеев, Э. Р. (преподаватель; кандидат педагогических наук; доцент; Ульяновский профессионально-политехнический колледж).
        От технологий бережливого производства к бережливости духовно-нравственной : (1-е место) / Э. Р. Гайнеев. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 4. - С. 5-12. - ISSN 1990-679X. - (Конкурс "СПО-2023". Направление: Воспитательная работа в системе профессионального образования: лучшие практики и новые направления). - Библиогр.: с. 12 (12 назв.)
    В статье представлен опыт воспитания бережливости как фундаментального человеческого качества, одного из ключевых факторов формирования мировоззрения, духовно-нравственного становления подрастающего поколения в условиях проектно-творческой рационализаторской деятельности. Рассмотрены основные направления, структура, содержание и особенности проектно-творческой деятельности учащихся в условиях успешного социального партнерства педагогов учебного заведения и предприятий в организации совместных творческих мероприятий.  


  3.  

         Когнитивно-лингвистический анализ понятия "цифровая зрелость образовательной организации" / Н. С. Гаркуша, Н. В. Тарасова, И. П. Пастухова, С. Г. Чигрина. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 4. - С. 13-18. - ISSN 1990-679X. - (Методология образования). - Библиогр.: с. 17-18 (13 назв.)
    Одним из следствий цифровой трансформации образования является необходимость оценки цифровой зрелости образовательных организаций. В статье представлены результаты концептуализации научного понятия "цифровая зрелость образовательной организации" на основе проведенного когнитивно-лингвистического анализа. ЦЗ образовательной организации общего образования выражает степень и динамику цифровизации всех видов и форм деятельности, основных и вспомогательных процессов общеобразовательной школы, являющейся актантом образовательной экосистемы общего образования на муниципальном, региональном, общероссийском уровнях.  


  4.  

        Голуб, В. В. (доктор педагогических наук; профессор; доцент; Российский государственный университет правосудия).
        Актуализация использования личностно-социально-деятельностного подхода в развитии социокультурного потенциала профессионального образования / В. В. Голуб, Е. В. Голуб, И. В. Иванова. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 4. - С. 18-21. - ISSN 1990-679X. - (Методология образования). - Библиогр.: с. 21 (11 назв.)
    В статье раскрывается актуальность развития социокультурного потенциала профессионального образования как важнейшей личностно-профессиональной и социокультурной опоры и залога успешного развития общества в будущем. Показаны потенциальные возможности использования личностно-социально-деятельностного подхода и обобщенный опыт педагогической деятельности в профессиональных учебных заведениях различного уровня и профиля. Выделены основные принципы и факторы, позволяющие обеспечивать целостность социокультурного пространства профессионального образования.  


  5.  

        Козина, А. М. (магистрант; Институт государственной службы и управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы).
        Процесс развития механизма государственно-частного партнерства в России: текущее состояние и насущные проблемы / А. М. Козина. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 4. - С. 22-27. - ISSN 1990-679X. - (Образование и бизнес). - Библиогр.: с. 25-27 (17 назв.)
    Одним из основных элементов эффективного развития социально-экономической сферы, рационального и максимально эффективного использования имеющихся в стране ресурсов является сотрудничество власти и бизнеса. В статье рассмотрены вопросы процесса развития в РФ государственно-частного партнерства как механизма такого сотрудничества при реализации инфраструктурных проектов. Рассматриваются меры для совершенствования использования данного механизма. Важным моментом является повышение уровня компетенций специалистов в сфере ГЧ.  


  6.  

        Коровин, С. С. (доктор педагогических наук; профессор; Оренбургский государственный педагогический университет).
        Методические направления физкультурного образования дошкольников / С. С. Коровин, Ю. В. Олейник. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 4. - С. 28-33. - ISSN 1990-679X. - (Физкультура и спорт). - Библиогр.: с. 32-33 (29 назв.)
    Материал статьи содержит обоснование факторов актуальности направленного использования духовно-нравственных и культурологических ценностей физической культуры в практике образования дошкольников. Охарактеризован понятийный аппарат физкультурного образования и процесса реализации сущностных задач обучения, воспитания и развития базовой культуры дошкольника. Сформулированы задачи и методические направления физкультурного образования в единстве всех его образовательных областей.  


  7.  

        Ибрахимов, С. У. (доктор философии по педагогическим наукам (PhD); Узбекский научно-исследовательский институт педагогических наук имени Т. Кары-Ниязи).
        Подготовка будущих спортивных тренеров к разрешению конфликтов между членами группы на основе акмеологического подхода / С. У. Ибрахимов. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 4. - С. 34-37. - ISSN 1990-679X. - (Физкультура и спорт). - Библиогр.: с. 37 (6 назв.)
    В статье рассматривается организация на основе акмеологического подхода подготовки будущих спортивных тренеров к устранению конфликтов между членами группы. Автор представляет все содержательные и организационные аспекты деятельности тренеров/учителей физической культуры, останавливается на главных особенностях их подготовки к профессиональной деятельности, отмечает, что в процессе высшего педагогического образования необходимо уделять особое внимание развитию у будущих спортивных тренеров проектной компетентности на основе акмеологического подхода.  


  8.  

        Востриков, В. А. (кандидат технических наук; доцент; Оренбургский государственный педагогический университет).
        Физкультурное образование учащихся / В. А. Востриков, С. Л. Агеев, Д. Н. Самарин. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 4. - С. 37-39. - ISSN 1990-679X. - (Физкультура и спорт). - Библиогр.: с. 39 (5 назв.)
    В статье предпринята попытка рассмотрения физкультурного образования как одного из действенных и современных процессов воздействия на личность обучающегося. Представлены основные этапы физкультурного образования и те пути, реализация которых позволит оказывать более действенное влияние на формирование физических и духовных качеств человека.  


  9.  

        Володина, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент; Московский политехнический университет).
        Формирование коммуникативной компетенции у студентов, обучающихся по направлению подготовки "Журналистика" / Е. В. Володина. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 4. - С. 40-44. - ISSN 1990-679X. - (Научно-исследовательская работа). - Библиогр.: с. 44 (11 назв.)
    Цель представленного в статье исследования - апробировать модель образовательного пространства вуза и созданных педагогических условий для формирования коммуникативной компетенции у студентов по направлению подготовки "Журналистика". Разработана модель образовательного пространства вуза и нововведения для ее реализации. Результаты исследования свидетельствуют о том, что предложенные нами нововведения и средства их реализации являются эффективными, а результаты эксперимента достоверными.  


  10.  

        Измайлова, Ю. М. (кандидат педагогических наук; доцент; Саратовский государственный университет генетики, биотехнологии и инженерии имени Н. И. Вавилова).
        Анализ современных исследований личностного потенциала и субъективного благополучия студентов / Ю. М. Измайлова, Е. М. Пискарёва, Ю. Ф. Афанаско. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 4. - С. 45-48. - ISSN 1990-679X. - (Научно-исследовательская работа). - Библиогр.: с. 48 (6 назв.)
    В работе проведен анализ современных исследований по заявленной проблематике. Выявлено, что в период обучения в вузе значимыми целями в процессе обучения для студентов являются: вхождение в состав желаемой социальной группы; обозначение своего статуса и положения в этой группе; желание получать новую информацию и работать с ней; умение выстраивать коммуникацию; стремление к сотрудничеству, согласованность внутренних потребностей с окружающей действительностью. Вследствие этого особенный интерес вызывает личностный потенциал, который влияет на субъективное благополучие личности в студенческом возрасте.  


  11.  

        Махсудов, П. М. (доцент; Наманганский инженерно-технологический институт).
        Некоторые аспекты преподавания учебного предмета "Методика профессионального обучения" в вузах Узбекистана / П. М. Махсудов. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 4. - С. 49-51. - ISSN 1990-679X. - (Научно-исследовательская работа). - Библиогр.: с. 51 (9 назв.)
    В теории и практике профессионально-педагогического образования проблема методической подготовки (ее структуры, содержания, организации, технологий) остается еще не до конца решенной. В статье проанализировано современное состояние преподавания учебного предмета "Методика профессионального обучения" по направлениям профессионального образования вузов Узбекистана и даны рекомендации по повышению его эффективности на основе опыта ведущих вузов России.  


  12.  

        Назарова, Л. Р. (кандидат педагогических наук; доцент; профессор; Московский художественно-промышленный институт).
        Использование студентами-дизайнерами скетчинга с элементами шрифтовых композиций при освоении дисциплин художественного цикла / Л. Р. Назарова, И. А. Иващенко, Ю. В. Белова. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 4. - С. 51-54. - ISSN 1990-679X. - (Научно-исследовательская работа). - Библиогр.: с. 53-54 (7 назв.)
    Современное образование требует расширить выразительные возможности языка изобразительного искусства, чтобы в большей мере соответствовать требованиям времени. Проектная культура студентов играет ключевую роль в создании продукта дизайна, что напрямую связано с теми знаниями и умениями, которые получают студенты в процессе обучения профессии "дизайнер". Введение в образовательный процесс скетчинга - нового элемента в рисунке и проектной графике - отвечает актуальным запросам потребителя (заказчика) и позволяет наиболее полно отразить в работе творческую концепцию дизайнера.  


  13.  

        Шилов, К. В. (старший преподаватель; Педагогический институт Тихоокеанского государственного университета).
        Мониторинг готовности будущих учителей безопасности жизнедеятельности к инновационной педагогической деятельности / К. В. Шилов, А. А. Хохлов, Т. Н. Шиловская. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 4. - С. 55-57. - ISSN 1990-679X. - (Современный учитель). - Библиогр.: с. 58 (6 назв.)
    В статье представлена попытка мониторинга некоторых компонентов готовности к инновационной педагогической деятельности будущих учителей безопасности жизнедеятельности. Рассмотрена мотивационная готовность к инновационной педагогической деятельности, а также когнитивные и мотивационно-ценностные компоненты такой готовности студентов старших курсов - будущих учителей безопасности жизнедеятельности. Проведенное исследование позволяет сделать вывод, что уровень готовности к инновациям студентов старших курсов - будущих учителей безопасности жизнедеятельности оказался недостаточным для успешного освоения инноваций.  


  14.  

        Каюмов, В. М. (преподаватель; Ургенчский государственный университет).
        Роль речевых ситуаций при проведении кружковых занятий по русскому языку в национальной школе / В. М. Каюмов. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 4. - С. 59-62. - ISSN 1990-679X. - (Учебный процесс). - Библиогр.: с. 62 (11 назв.)
    В статье рассматривается проблема использования речевых ситуаций как средства развития навыков устной и письменной речи при обучении неродному языку. В статье приводится типология речевых ситуаций, которые можно использовать во внеклассной работе. Основными источниками являются те речевые упражнения и задания, которые были внедрены в практику средней школы.  


  15.  

        Турабоева, М. Я. (доктор философии в педагогических науках (PhD); старший преподаватель; Наманганский государственный педагогический институт).
        Методика работы над упражнениями, развивающими мышление, на уроках родного языка в 5-м классе / М. Я. Турабоева. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 4. - С. 63-65. - ISSN 1990-679X. - (Учебный процесс). - Библиогр.: с. 65 (8 назв.)
    На основе проведенного теоретического исследования автор формулирует определение категории "упражнения, развивающие мышление", выявляет долю таких упражнений в учебнике по родному языку для учащихся 5-х классов общеобразовательной школы, формулирует требования к современному уроку родного языка.  


  16.  

         Аннотации. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 4. - С. 66-72. - ISSN 1990-679X. - (Аннотации)
    Даны краткие аннотации к статьям журнала.  


  17.  

         [Анонс]. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 4. - С. 54. - ISSN 1990-679X
    Анонс материалов, опубликованных в Приложении № 4 к журналу "Среднее профессиональное образование".  


  18.  

         Полстранички поэзии. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 4. - С. 27. - ISSN 1990-679X. - (Образование и бизнес)
    Информация об открытии новой лирической подрубрики "Полстранички поэзии" в журнале "Среднее профессиональное образование", на которой будут печататься стихи известных русских поэтов.  


  19.  

        Пушкин, А. С.
        "Я помню чудное мгновенье..." : [стихи] / А. С. Пушкин. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 4. - С. 27. - ISSN 1990-679X. - (Полстранички поэзии)     


  20.  

        Пушкин, А. С.
        "Гонимы вешними лучами..." : [стихи] / А. С. Пушкин. - Текст : непосредственный // Среднее профессиональное образование. - 2023. - № 4. - 4-я с. обл. - ISSN 1990-679X     




     

 
 
 
 
 
 

support@foliant.ru
test Яндекс.Метрика