БиблиотекаФолиант - Автоматизированная информационно-библиотечная система
Национальная библиотека Республики Карелия Домашняя страница библиотеки
Поиск в электронном каталоге Справка
  Статистика использования системы
/Вход в систему для зарегистрированных пользователей/
/Пройти регистрацию/

Б 95
     Среднее профессиональное образование : ежемесячный теоретический и научно-методический журнал / учредители: М-во образования и науки Рос. Федерации, Ин-т проблем развития сред. проф. образования. - Москва, 2000
               № 5. - 2022. 

Найдено изданий: 15

     



             Выбрать все на странице
  1.  

        Гоголева, И. И. (кандидат педагогических наук; преподаватель; Хабаровский педагогический колледж им. Героя Советского Союза Д. Л. Калараша).
        Сетевые форматы работы с педагогическими классами : (1-е место) / И. И. Гоголева, Е. В. Плотникова // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 5. - С. 3-7. - ISSN 1990-679X. - (Конкурс "СПО-2021". Направление: СПО в системе непрерывного образования). - Библиогр.: с. 7 (6 назв.)
    Статья посвящена актуальной проблеме профориентации школьников на педагогические профессии. Раскрыта актуальность допрофессиональной подготовки школьников к выбору педагогической профессии в форме педагогического класса. Обозначены особенности педагогических классов и основной механизм их деятельности.  


  2.  

        Беляева, И. Б. (преподаватель; Ряжский колледж им. Героя Советского Союза А. М. Серебрякова).
        Еще раз про цифровую трансформацию образования : (3-е место) / И. Б. Беляева // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 5. - С. 8-12. - ISSN 1990-679X. - (Конкурс "СПО-2021". Направление: Технологии обучения и контроля качества подготовки специалистов). - Библиогр.: с. 11-12 (9 назв.)
    В статье рассмотрен вопрос цифровой трансформации образования, смены парадигмы в философии цифровизации образования. Автор останавливается на изменении компетенций преподавателя и обучающегося в процессе цифровизации, а также на роли мотивации в условиях цифровой трансформации.  


  3.  

         Особенности проведения занятий по общепрофессиональной подготовке дизайнеров в формате смешанного обучения / Ю. В. Белова, Л. Р. Назарова, Н. А. Савкина, Р. Ш. Шафикова // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 5. - С. 13-16. - ISSN 1990-679X. - (Учебный процесс). - Библиогр.: с. 16 (7 назв.)
    Авторы рассматривают и анализируют рабочие ситуации в ходе подготовки студентов-дизайнеров. В статье обобщается практика ведения занятий в различных режимах (онлайн и офлайн) на занятиях общепрофессиональной подготовки дизайнеров различных уровней в формате смешанного обучения.  


  4.  

         XI съезд Общероссийской общественной организации "Союз директоров средних специальных учебных заведений России" // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 5. - С. 12. - ISSN 1990-679X. - (Конкурс "СПО-2021")
    Информация об XI съезде Общероссийской общественной организации "Союз директоров средних специальных учебных заведений России", прошедшем в формате видеоконференции 7, 12 апреля 2022 года. На съезде обсуждали основные цели деятельности Союза директоров ссузов России, консолидацию усилий и координацию взаимодействия руководителей общеобразовательных организаций системы СПО.  


  5.  

        Бекирова, А. Р. (доктор педагогических наук; доцент; Крымский инженерно-педагогический университет им. Февзи Якубова).
        Педагогическое проектирование - ведущий вид профессионально-педагогической деятельности научно-педагогических работников вузов / А. Р. Бекирова // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 5. - С. 17-23. - ISSN 1990-679X. - (Научно-исследовательская работа). - Библиогр.: с. 23 (18 назв.)
    В статье понятие "педагогическое проектирование" раскрыто как ведущий вид профессионально-педагогической деятельности научно-педагогических работников вузов. Проанализированы и уточнены педагогические категории "проектирование" и "педагогическое проектирование".  


  6.  

        Гасанов, С. Ф. (заместитель директора; Колледж многоуровневого профессионального образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ).
        Системно-деятельностный подход в формировании экологического мировоззрения студентов / С. Ф. Гасанов // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 5. - С. 24-28. - ISSN 1990-679X. - (Научно-исследовательская работа). - Библиогр.: с. 28 (6 назв.)
    Для успешного формирования экологического мировоззрения студентов особую важность приобретает системно-деятельностный подход в обучении. Он обеспечивает освоение логической последовательности учебного материала на всех этапах экологического образования. В статье названы методы, использованные при таком подходе: дискуссия, диалог, мозговой штурм, анализ конкретных учебных ситуаций, проблемное изложение, исследовательский метод, круглый стол, метод проекта.  


  7.  

        Резер, Т. С. (доктор педагогических наук; профессор; Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б. Н. Ельцина).
        Обратная связь в цифровой образовательной среде / Т. М. Резер, А. В. Владыко // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 5. - С. 29-33. - ISSN 1990-679X. - (Цифровизация образования). - Библиогр.: с. 32-33 (16 назв.)
    В статье на основе метода анализа научной литературы рассмотрены основные принципы предоставления эффективной обратной связи, которые включают в себя своевременность, конкретность, цикличность, индивидуальную направленность, разнообразие форм предъявления и ориентированность на цель. Дано определение понятия "обратная связь в цифровой образовательной среде".  


  8.  

        Евсеев, Р. Ю. (кандидат педагогических наук; директор; Елецкий колледж экономики, промышленности и отраслевых технологий).
        Возможности использования чат-бота в организации практического обучения / Р. Ю. Евсеев // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 5. - С. 33-36. - ISSN 1990-679X. - (Цифровизация образования). - Библиогр.: с. 36 (6 назв.)
    В процессе цифровизации образования педагогическими коллективами применяется широкий спектр средств электронного обучения. В статье представлен опыт использования возможностей чат-ботов в целях образовательной деятельности и показано, что голосовые и текстовые роботы позволяют интенсифицировать получение пользователями актуальной информации в процессе практического обучения.  


  9.  

        Голяев, С. С. (кандидат педагогических наук; доцент; Мордовский государственный педагогический университет им. М. Е. Евсевьева).
        Теоретические аспекты цифровой трансформации образовательной среды / С. С. Голяев, Н. В. Голяева // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 5. - С. 37-39. - ISSN 1990-679X. - (Цифровизация образования). - Библиогр.: с. 39 (5 назв.)
    В статье рассматриваются основные позиции цифровизации образования посредством реализации образовательного процесса в условиях цифровой образовательной среды. Анализируются условия обеспечения развивающего эффекта внутри образовательной среды с элементами компетентностно ориентированной модели персонализации образовательного процесса.  


  10.  

        Криворотова, Э. В. (доктор педагогических наук; профессор; Институт педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета).
        Изучение словосочетания в школе и формирование лингвистической компетенции выпускника / Э. В. Криворотова // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 5. - С. 40-46. - ISSN 1990-679X. - (Проблемы общего образования). - Библиогр.: с. 46 (6 назв.)
    Статья посвящена проблеме формирования лингвистической компетенции выпускника и выявлению некоторых корреляционных моментов, указывающих на возможность понятий "лингвистическая компетенция" и "уровень усвоения" с содержанием изучения синтаксиса словосочетания. В статье рассматриваются вопросы, связанные с анализом содержания учебников на предмет возможностей адекватного усвоения обучающимися понятия "словосочетание".  


  11.  

         Проблема выявления спортивно одаренных студентов в условиях современных университетов / Д. В. Николаев, О. Б. Капичникова, Р. С. Данилов [и др.] // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 5. - С. 47-50. - ISSN 1990-679X. - (Студенческий спорт). - Библиогр.: с. 49-50 (8 назв.)
    В статье рассмотрена проблема развития спортивно одаренных студентов в условиях университета, что способствует успешности их реализации в социуме. Важным ориентиром при этом должны быть концепции разностороннего развития личности, в том числе физического развития, и определение педагогических условий такого развития.  


  12.  

        Ермакова, Ю. Д. (кандидат педагогических наук; доцент; Самарский государственный технический университет).
        Этнокультурная направленность профессионального образования бакалавров / Ю. Д. Ермакова, Т. М. Носова // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 5. - С. 51-56. - ISSN 1990-679X. - (Этнокультурное образование). - Библиогр.: с. 55-56 (15 назв.)
    Этнокультурный компонент обучения эволюционным составляющим в биологии является необходимой основой для успешной профессиональной деятельности современных выпускников педагогических вузов. Названный компонент способствует их дальнейшей социализации и адаптации в социально-педагогической среде. Представлены примеры использования национально-региональных компонентов при обучении бакалавров в самарских вузах.  


  13.  

        Шарайкина, Е. Ю. (директор; Красноярский медицинский техникум).
        Красноярскому медицинскому техникуму - 60 лет / Е. Ю. Шарайкина, Д. В. Лушникова, В. Л. Моторина // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 5. - С. 57-60. - ISSN 1990-679X. - (Познакомьтесь)
    Из истории становления и сегодняшнем дне Красноярского медицинского техникума, отметившего 60-летний юбилей.  


  14.  

         [Анонс] // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 5. - С. 61. - ISSN 1990-679X
    Анонс материалов, опубликованных в Приложении № 5 к журналу "Среднее профессиональное образование".  


  15.  

         Аннотации // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 5. - С. 62-66. - ISSN 1990-679X. - (Аннотации)
    Даны краткие аннотации к статьям журнала.  




     

 
 
 
 
 
 

support@foliant.ru
test Яндекс.Метрика