БиблиотекаФолиант - Автоматизированная информационно-библиотечная система
Национальная библиотека Республики Карелия Домашняя страница библиотеки
Поиск в электронном каталоге Справка
  Статистика использования системы
/Вход в систему для зарегистрированных пользователей/
/Пройти регистрацию/

Б 95
     Химия в школе : научно-теоретический и методический журнал / Рос. акад. образования, Изд-во "Центрхимпресс". - Москва : Центрхимпресс, 1937
               № 4. - ISSN 0368-5632. - 2022. 

Найдено изданий: 17

     



             Выбрать все на странице
  1.  

        Бирюкова, Е. Г. (Волгоградский государственный социально-педагогический университет).
        Исследовательские опыты с медью и ее соединениями / Е. Г. Бирюкова, Г. А. Савин. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 4. - С. 73-78. - ISSN 0368-5632. - (Химический эксперимент). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 77-78
    Предложены исследовательские опыты с медью и ее соединениями: оксидами, гидроксидами, солями, включая комплексные соединения. В качестве реагентов используются как неорганические, так и органические вещества.  
    Возрастные ограничения: 12+


  2.  

        Барнаковский, Н. А. (Школа № 3 "Центр развития образования" (г. Рязань)).
        Незнакомый Менделеев / Н. А. Барнаковский. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 4. - С. 69-72. - ISSN 0368-5632. - (Из истории химии). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 72
    О вкладе Дмитрия Ивановича Менделеева в развитие сельского хозяйства России 19 века.  
    Возрастные ограничения: 12+


  3.  

        Байбакова, Ю. А. (СШ № 30 им. С. Р. Медведева (г. Волжский Волгоградской области)).
        Обобщение знаний: образ химии в повседневной жизни / Ю. А. Байбакова. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 4. - С. 66-68. - ISSN 0368-5632. - (Внеурочная деятельность). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 68
    Конспект внеурочного занятия на тему "Образ химии в повседневной жизни" для 9 класса.  
    Возрастные ограничения: 12+


  4.  

        Фарус, О. А. (Оренбургский государственный педагогический университет).
        Наш опыт исследования биоразлагаемых материалов / О. А. Фарус. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 4. - С. 62-66. - ISSN 0368-5632. - (Внеурочная деятельность). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 66 (4 назв.)
    Примеры образовательных кейсов по исследованию биоразлагаемых материалов.  
    Возрастные ограничения: 12+


  5.  

        Ларионова, В. М. (Калужский государственный университет им. К. Э. Циолковского).
        Исследовательская деятельность на занятиях биохимического кружка / В. М. Ларионова, С. О. Пустовит, Е. Д. Малиновская. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 4. - С. 55-61. - ISSN 0368-5632. - (Внеурочная деятельность). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 61 (10 назв.)
    Пример занятия по исследованию химического состава меда, которое реализуется при работе биохимического кружка для учащихся 10-11 классов.  
    Возрастные ограничения: 12+


  6.  

        Карцова, А. А. (профессор; Санкт-Петербургский государственный университет).
        Образовательный центр "Сириус": проектная химическая смена / А. А. Карцова. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 4. - С. 50-54. - ISSN 0368-5632. - (Внеурочная деятельность). - Рез. рус., англ. - Продолж. следует
    Рассказывается о проектной химической смене, организованной в Образовательном центре "Сириус". Приведено краткое описание десяти исследовательских проектов, выполненных школьниками и учителями.  
    Возрастные ограничения: 12+


  7.  

        Беляк, Е. Л. (СОШ № 16 им. В. П. Неймышева (г. Тобольск)).
        Разделение смеси бытовых отходов: моделирование процесса / Е. Л. Беляк. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 4. - С. 47-49. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом) (Готовимся к изучению химии). - Рез. рус., англ.
    Опыт проведения пропедевтического курса химии в 7 классе на примере изучения темы "Смеси. Способы разделения смесей".  
    Возрастные ограничения: 12+


  8.  

        Айдина, И. Г. (Гимназия № 3 для одаренных детей (г. Павлодар)).
        Закон Гесса в решении расчетных задач / И. Г. Айдина. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 4. - С. 43-46. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ.
    Представлены алгебраический и графический (циклы Гесса) способы решения задач с применением закона Гесса, которые могут быть использованы при выполнении заданий продвинутого уровня, при подготовке учащихся к олимпиадам по химии.  
    Возрастные ограничения: 12+


  9.  

        Кузьменко, Н. Е. (профессор; МГУ им. М. В. Ломоносова).
        Решение химических задач: метод последовательного перебора значений / Н. Е. Кузьменко, О. Н. Рыжова, Е. А. Белевцова. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 4. - С. 36-42. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 42 (13 назв.)
    Показано, что метод последовательного перебора значений – полезный математический прием при решении химических задач на определение неизвестного вещества. Приведены примеры расчетных конкурсных и олимпиадных задач с решениями.  
    Возрастные ограничения: 12+


  10.  

        Сутягин, А. А. (Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет (г. Челябинск)).
        Расчетные задачи на определение состава растворов и смесей / А. А. Сутягин. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 4. - С. 31-35. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом) (Профилизация обучения). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 35 (5 назв.)
    Примеры задач, связанных с выполнением расчетов количественного состава растворов, твердых смесей и смесей газов.  
    Возрастные ограничения: 12+


  11.  

        Малянова, М. Г. (Мордовский государственный педагогический университет им. М. Е. Евсевьева (г. Саранск)).
        Образовательный web-квест "Неорганические вещества четырех королевств" / М. Г. Малянова, В. В. Панькина. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 4. - С. 28-31, 3-я с. обл. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 31 (5 назв.)
    Представлен образовательный web-квест по химии, разработанный для 8 класса по разделу "Классы неорганических веществ".  
    Возрастные ограничения: 12+


  12.  

        Пильникова, Н. Н. (Низинская общеобразовательная школа (Ленинградская область)).
        Google Класс в системе работы современного учителя / Н. Н. Пильникова. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 4. - С. 25-27. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом) (Конкурс методических разработок). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 27 (5 назв.)
    Особенности реализации дистанционного и смешанного обучения школьников химии с помощью веб-сервиса Google Класс. Раскрываются принципы работы с данным веб-сервисом, который позволяет реализовать образовательные потребности учащихся.  
    Возрастные ограничения: 12+


  13.  

        Афанасьева, М. Н. (СОШ № 7 им. А. С. Пушкина (г. Курск)).
        Использование кейсов в процессе обучения / М. Н. Афанасьева. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 4. - С. 20-25. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 25
    Рассмотрена одна из современных педагогических технологий - кейс-метод. Приведено несколько видов заданий с использованием кейс-метода.  
    Возрастные ограничения: 12+


  14.  

        Вельяминова, Н. В. (СОШ № 1 (г. Бородино Красноярского края)).
        Как мы изучаем галогены / Н. В. Вельяминова. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 4. - С. 16-19. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 19
    Разработка урока, на котором изучаются галогены - химические элементы и простые вещества, их физические и химические свойства, распространение в природе и значение.  
    Возрастные ограничения: 12+


  15.  

        Фоменко, И. А. (СОШ № 12 (г. Новоалександровск Ставропольского края)).
        Из опыта организации работы с новыми понятиями / И. А. Фоменко. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 4. - С. 12-16. - ISSN 0368-5632. - (Методика и обмен опытом). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 16
    Представлен новый формат уроков химии с целью формирования способности систематизировать и сводить разные наборы знаний, осваивать базисные понятия, различения и идеализации, лежащие в основе разных предметных полей знания.  
    Возрастные ограничения: 12+


  16.  

        Волков, В. Н. (Центр образования "Псковский педагогический комплекс").
        Атомная энергетика России: современные стратегии развития / В. Н. Волков. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 4. - С. 5-11. - ISSN 0368-5632. - (Наука и промышленность). - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 11 (10 назв.)
    Рассмотрены итоги производства электроэнергии по типам электростанций в 2020 г., переработка отходов атомной промышленности, современные реакторы российского дизайна, ядерные технологии на базе замкнутого топливного цикла, создание плавучих и наземных атомных электростанций малой мощности как одно из направлений развития атомной энергетики.  
    Возрастные ограничения: 12+


  17.  

        Дубанова, О. В. (Гимназия № 1 (г. Оренбург)).
        О формировании ноосферного мировоззрения / О. В. Дубанова. - Текст : непосредственный // Химия в школе. - 2022. - № 4. - С. 2-4. - ISSN 0368-5632. - Рез. рус., англ. - Библиогр.: с. 4 (3 назв.)
    Рассматривается проблема формирования ноосферного мировоззрения обучающихся на уроках химии. Дается характеристика приемов технологии голографического подхода, посредством использования которых обеспечивается включение в содержание уроков системы ноосферных идей: единства происхождения живого и неживого, равнозначности рационального и иррационального.  
    Возрастные ограничения: 12+




     

 
 
 
 
 
 

support@foliant.ru
test Яндекс.Метрика