БиблиотекаФолиант - Автоматизированная информационно-библиотечная система
Национальная библиотека Республики Карелия Домашняя страница библиотеки
Поиск в электронном каталоге Справка
  Статистика использования системы
/Вход в систему для зарегистрированных пользователей/
/Пройти регистрацию/

Б 95
     Среднее профессиональное образование : ежемесячный теоретический и научно-методический журнал / учредители: М-во образования и науки Рос. Федерации, Ин-т проблем развития сред. проф. образования. - Москва, 2000
               № 2. - 2022. 

Найдено изданий: 15

     



             Выбрать все на странице
  1.  

        Гайнеев, Э. Р. (кандидат педагогических наук; доцент; Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова).
        Опережающе-инновационные технологии обучения конкурентоспособных рабочих кадров : (1-е место) / Э. Р. Гайнеев // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 2. - С. 3-8. - ISSN 1990-679X. - (Конкурс "СПО-2021". Направление: Технологии обучения и контроля качества подготовки специалистов). - Библиогр.: с. 7-8 (9 назв.)
    В статье рассматривается проблема применения опережающе-инновационных технологий в подготовке рабочих кадров для современного инновационно развивающегося производства на основе формирования инновационных компетенций и системной проектно-творческой деятельности. Данные направления деятельности способствуют формированию у студентов устойчивой потребности в саморазвитии личности, что становится важным фактором конкурентоспособности выпускника и его социальной защищенности.  


  2.  

        Кузьмина, К. В. (кандидат экономических наук; доцент; Самарский государственный технический университет).
        Перспективы развития среднего профессионального образования в современных экономических условиях : (2-е место) / К. В. Кузьмина, Д. Г. Рандин // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 2. - С. 8-11. - ISSN 1990-679X. - (Конкурс "СПО-2021". Направление: Технологии обучения и контроля качества подготовки специалистов). - Библиогр.: с. 11 (7 назв.)
    В статье анализируются перспективы деятельности средних профессиональных учебных заведений в новых экономических условиях. Показано, что бюджеты учреждений СПО являются дефицитными. В связи с этим руководители учреждений испытывают потребности в модернизации оборудования. Рассмотрены направления образовательной деятельности учебных учреждений, связанные с повышением их финансовой устойчивости. Предложены примеры востребованных образовательных услуг.  


  3.  

         Интеграция традиционного и дистанционного обучения: региональный методический семинар-практикум : (3-е место) / М. А. Ширкалин, Э. Б. Ромашкина, Е. Н. Серова [и др.] // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 2. - С. 12-16. - ISSN 1990-679X. - (Конкурс "СПО-2021". Направление: Технологии обучения и контроля качества подготовки специалистов). - Библиогр.: с. 16 (1 назв.)
    Рассматривается практический опыт интеграции традиционного и дистанционного обучения, профессиональная компетентность преподавателей в сфере реализации технологий в виртуальном образовательном пространстве. Представлен опыт взаимодействия и сотрудничества Колледжа "Коломна" с Государственным социально-гуманитарным университетом в области методики и практики профессионального образования.  


  4.  

         Возможности исследования взаимодействия семьи и общеобразовательного учреждения для диагностики особенностей образовательной среды / Т. Л. Шапошникова, О. Р. Тучина, А. Ю. Егорова, Е. Н. Мизенко // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 2. - С. 17-23. - ISSN 1990-679X. - (Научно-исследовательская работа). - Библиогр.: с. 22-23 (17 назв.)
    В статье рассматривается проблема взаимосвязи параметров взаимодействия общеобразовательного учреждения с семьями обучающихся и характеристиками образовательной среды. Опираясь на ранее созданные математические модели, авторы показали, что параметры, отражающие такое взаимодействие, характеризуют такие аспекты образовательной среды, как модальность, широта, интенсивность, доминантность, социальная активность, когерентность, обобщенность, устойчивость, безопасность, в целом - зрелость. Теоретическая значимость результатов настоящего исследования заключается в том, что они могут быть основой для дальнейшего научного осмысления проблем качества общего образования и эффективности образовательных сред.  


  5.  

         К вопросу об интегративных тенденциях в обучении профессионально ориентированному иностранному языку / И. Г. Кудрявцева, Е. Э. Никольская, Е. С. Хоткина, В. И. Червяков // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 2. - С. 23-29. - ISSN 1990-679X. - (Научно-исследовательская работа). - Библиогр.: с. 28-29 (15 назв.)
    Соискатель высшего (профессионального) образования должен уделять внимание не только профессиональным навыкам, но и знанию иностранных языков. Именно поэтому методика предметно-языкового интегрированного обучения, которая проявляется в каждом элементе процесса обучения, считается важным инструментом для достижения вышеупомянутых характеристик современного специалиста. В статье представлено теоретическое обоснование роли интегративных тенденций, определение целей и структуры, содержания, средств и способов организации процесса интегрированного обучения профессионально ориентированному иностранному языку.  


  6.  

        Акамов, В. В. (кандидат педагогических наук; доцент; Мордовский государственный педагогический университет им. М. Е. Евсевьева).
        Формирование цифровых компетенций у студентов физкультурно-спортивных специальностей педагогического вуза / В. В. Акамов, О. В. Четайкина, Н. В. Акамова // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 2. - С. 30-33. - ISSN 1990-679X. - (Научно-исследовательская работа). - Библиогр.: с. 33 (3 назв.)
    В статье раскрываются особенности формирования цифровых компетенций у студентов факультета среднего профессионального образования педагогического вуза. Приводятся результаты исследования, основанного на анализе федерального государственного образовательного стандарта, содержания учебных дисциплин, а также результаты промежуточной аттестации студентов по дисциплинам, направленным на формирование цифровых компетенций.  


  7.  

         Проблема сохранения телесности человека в условиях техногенной цивилизации: угрозы и вызовы / Р. Е. Селеверстов // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 2. - С. 34-38. - ISSN 1990-679X. - (История философской мысли). - Библиогр.: с. 38 (9 назв.)
    Анализируя угрозы человеческой телесности как глобальной проблемы техногенной цивилизации, автор говорит о необходимости ставить правовые заслоны и этические запреты на пути тех научных стратегий, которые чреваты негативными последствиями для человека, и тем самым отсекать неблагоприятные сценарии развития.  


  8.  

        Резер, Т. М. (доктор педагогических наук; профессор; Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина).
        Организационное обеспечение деятельности колледжа медицинского профиля: историко-социальный аспект / Т. М. Резер, И. Ю. Лучинин // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 2. - С. 39-43. - ISSN 1990-679X. - (Организационная работа). - Библиогр.: с. 42-43 (8 назв.)
    Исторический аспект рассмотрен на основе сравнительно-правового анализа государственных решений, принятых с 1991 года, регулирующих деятельность колледжей медицинского профиля и управление ими. Условно выделено три этапа реформ, оказавших влияние на формирование организационного обеспечения деятельности средних специальных медицинских учреждений. Организационно-правовой подход в исследовании организационного обеспечения деятельности колледжа медицинского профиля является основополагающим и интегрирует правовой и деятельностный подходы.  


  9.  

        Воробьев, С. В. (преподаватель; кандидат педагогических наук; Медицинский колледж № 7).
        Вопросы подготовки медицинских кадров: проблемы и решения / С. В. Воробьев, И. Л. Самосадная // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 2. - С. 43-45. - ISSN 1990-679X. - (Организационная работа). - Библиогр.: с. 45 (7 назв.)
    Медицина является одной из важнейших сфер деятельности общества, от уровня развития которой напрямую зависит здоровье и благополучие его граждан. Одной из задач российского здравоохранения является подготовка новых профессиональных кадров, качество работы которых и будет определять эффективность всей системы здравоохранения. В представленной статье рассмотрены актуальные проблемы подготовки медицинских кадров и определены направления решения этих проблем.  


  10.  

        Спицина, Д. В. (магистрант; Московский городской педагогический университет).
        Способы развития профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции будущих карьерных коучей / Д. В. Спицина // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 2. - С. 46-49. - ISSN 1990-679X. - (Иноязычное образование). - Библиогр.: с. 49 (13 назв.)
    Методологическую основу представленного автором исследования составляют коммуникативный и личностно ориентированный подходы к обучению иностранным языкам, в частности к развитию иноязычной коммуникативной компетенции будущих карьерных коучей в России. Сравнение рынка карьерного коучинга в России и во Франции показало меньшую диверсификацию такого рынка и недостаточное владение коучами иностранным языком в России. Полученные результаты демонстрируют возможности применения мультимедийных средств в области иноязычного образования будущих карьерных коучей в России в целях повышения уровня владения ими иностранным языком.  


  11.  

        Востриков, В. А. (кандидат технических наук; доцент; Оренбургский государственный педагогический университет).
        Личностные качества преподавателя физической культуры в аспекте управления учебным процессом / В. А. Востриков, С. Л. Агеев, Д. Н. Самарин // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 2. - С. 50-52. - ISSN 1990-679X. - (Современный педагог). - Библиогр.: с. 52 (4 назв.)
    В статье рассматриваются вопросы, отражающие личностные качества преподавателя физической культуры в связи с расширением его функций как управленца, менеджера образовательной деятельности. На основе анализа практической деятельности преподавателя физической культуры были выявлены его основные функции, обеспечивающие реализацию образовательного процесса. Также были выявлены основные виды отношений между участниками образовательного процесса, которые реализуются в субъект-субъектном взаимодействии, направленном на решение образовательных задач. Отмечены стили деятельности преподавателя физической культуры.  


  12.  

        Панов, М. О. (аспирант; Институт культуры и искусств Московского городского педагогического университета).
        Специфика творческой самореализации участников студенческого театрального объединения / М. О. Панов // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 2. - С. 53-55. - ISSN 1990-679X. - (Социально-культурная деятельность). - Библиогр.: с. 55 (10 назв.)
    Проблема самореализации личности является одной из важнейших с древнейших времен, но до сих пор требующей пристального внимания и детального изучения. В статье рассматривается проблема и специфика самореализации студенческой молодежи в условиях любительского театрального объединения.  


  13.  

        Якимов, О. В. (директор; Политехнический техникум).
        Педагогическое сопровождение реализации программ воспитания в Политехническом техникуме / О. В. Якимов // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 2. - С. 56-58. - ISSN 1990-679X. - (Вопросы воспитания). - Библиогр.: с. 58 (3 назв.)
    В статье представлен опыт разработки и внедрения программ воспитания в образовательный процесс Политехнического техникума в Республике Бурятия. Описана методология и подходы к разработке программ воспитания в техникуме, содержание модулей воспитательной работы. Дана характеристика каждого модуля с позиции сотрудничества с социальными партнерами.  


  14.  

         Аннотации // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 2. - С. 59-64. - ISSN 1990-679X. - (Аннотации)
    Даны краткие аннотации к статьям журнала.  


  15.  

        Заигралина, М.
        Ах, февраль : [стихи] / М. Заигралина // Среднее профессиональное образование. - 2022. - № 2. - 4-я с. обл. - ISSN 1990-679X     




     

 
 
 
 
 
 

support@foliant.ru
test Яндекс.Метрика