Библиотека
Национальная библиотека Республики Карелия
Статистика использования системы
/Вход в систему для зарегистрированных пользователей/
/Пройти регистрацию/
Б 95
Биология в школе : научно-теоретический и методический журнал / М-во образования Рос. Федерации, ООО Изд-во "Школа-Пресс". - Москва : Школа-Пресс, 1946
№ 3. - 2021.
Найдено изданий
: 9
Выбрать все на странице
Белов, А. Н. (кандидат сельскохозяйственных наук; доцент).
Флора Дальнего Востока России. Бархат амурский / А. Н. Белов, Н. В. Репш, Т. Н. Шурухина //
Биология в школе. - 2021. - № 3. - С. 74-80
. - (Внеурочная деятельность) (В биологическом кружке). - Библиогр.: с. 80 (9 назв.)
Рассматриваются вопросы реализации краеведческого принципа на уроках и во внеурочной работе. В частности, уделено внимание рассмотрению экологических особенностей бархата амурского в Приморском крае.
Сведения о наличии
Борзова, З. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование естественно-научной грамотности - приоритетная цель изучения предметов естественного цикла / З. В. Борзова //
Биология в школе. - 2021. - № 3. - С. 43-47
. - (Методика преподавания). - Библиогр.: с. 47 (9 назв.)
Рассматривается понятие естественно-научной грамотности, как приоритетная цель в преподавании предметов естественного цикла и объект международного исследования PISA. Раскрываются компетентности и умения, необходимые для формирования естественно-научной грамотности. Анализируются блоки заданий для учащихся VII-IX классов. Даются рекомендации учителю для успешной подготовки школьников к международным исследованиям.
Сведения о наличии
Смелова, В. Г. (кандидат педагогических наук; доцент).
Игровые технологии на занятиях по программе "Изучая биологию, учим английский" / В. Г. Смелова //
Биология в школе. - 2021. - № 3. - С. 19-25
. - (Методика преподавания). - 4 прил. - Библиогр.: с. 24 (5 назв.)
Представлена игровая программа формирования навыков аудирования, говорения и чтения на английском языке на основе видеоклипов ВВС о живой природе и предметного содержания раздела "Растения" курса биологии основной школы. Описаны игровые приемы педагогической техники, даны методические рекомендации к проведению обобщающих игр-состязаний; приведен конспект обобщающего занятия по теме "Плотоядные растения".
Сведения о наличии
Воровщиков, С. Г. (доктор педагогических наук).
Метапредметное занятие: особенности сценарирования и методики преподавания / С. Г. Воровщиков //
Биология в школе. - 2021. - № 3. - С. 55-64
. - (Внеурочная деятельность). - Библиогр.: с. 64 (10 назв.)
Метапредметные учебные занятия гносеологической направленности общеобразовательных курсов представлены как самый массовый и действенный дидактический ресурс целенаправленного освоения учащимися когнитивной, деятельностной и аксиологической составляющих владения универсальными учебными действиями как деятельностным компонентом метапредметного содержания образования.
Сведения о наличии
Зиновик, Е. В. (кандидат химических наук; доцент).
Применение STEM-подхода в учебно-воспитательном процессе: концепция и практика / Е. В. Зиновик //
Биология в школе. - 2021. - № 3. - С. 48-53
. - (Методика преподавания) (Опыт, педагогические находки). - Библиогр.: с. 53 (12 назв.)
В статье обсуждаются возможности межпредметного интегрированного подхода STEAM в реализации целостного, практико-ориентированного обучения. Предлагается авторский подход к применению STEM на уроках биологии и создание на его основе учебно-воспитательного проекта, посвященного Дню Победы.
Сведения о наличии
Алексеева, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующий кафедрой).
Использование бланковой системы в подготовке, проведении и оценке проверочных процедур по биологии / Е. В. Алексеева //
Биология в школе. - 2021. - № 3. - С. 26-42
. - (Методика преподавания). - 5 прил. - Библиогр.: с. 30 (18 назв.)
Статья посвящена опыту работы по составлению, проведению и оценке проверочных процедур, практической части программы и самостоятельных работ на основе бланковой системы.
Сведения о наличии
Березина, Е. С. (доктор биологических наук; профессор).
Распространенные заболевания кошек / Е. С. Березина //
Биология в школе. - 2021. - № 3. - С. 3-8
. - (Наука). - Библиогр.: с. 7-8 (29 назв.)
Представлена проблема распространенности инфекционных заболеваний в популяциях кошек в мире и на территории Российской Федерации: вирусные и бактериальные инфекции, паразитарные заболевания. Описано распространение разных заболеваний среди квартирных кошек, не имеющих доступа в природную среду, кошек, имеющих свободный доступ на улицу и свободноживующих кошек. Показана расчетная численность кошек в России.
Сведения о наличии
Кулев, А. В. (кандидат педагогических наук; профессор; учитель биологии).
Изучаем фауну России. Европейский еж / А. В. Кулев //
Биология в школе. - 2021. - № 3. - С. 65-73
. - (Внеурочная деятельность) (В биологическом кружке). - Библиогр.: с. 73 (9 назв.)
В процессе проведения кружковых занятий по биологии педагог имеет возможность существенно расширить знания школьников о различных представителях фауны России. В статье учитель найдет необходимую информацию для этих занятий, а также вопросы и задания, многие из которых нацелены на развитие мышления у школьников.
Сведения о наличии
Суматохин, С. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Биология для врачей будущего: раздел "Общая биология" / С. В. Суматохин, Е. В. Носова //
Биология в школе. - 2021. - № 3. - С. 9-18
. - (Методика преподавания). - Библиогр.: с. 18 (17 назв.)
В статье обоснована необходимость совершенствования содержания раздела "Общая биология" для формирования у учащихся осознанного отношения к ведению здорового образа жизни. Предложено практико-ориентированное содержание по общей биологии для IX класса, позволяющее реализовать деятельностный подход, ориентировать школьников на выбор медицинского профиля в старших классах.
Сведения о наличии
support@foliant.ru
test
