БиблиотекаФолиант - Автоматизированная информационно-библиотечная система
Национальная библиотека Республики Карелия Домашняя страница библиотеки
Поиск в электронном каталоге Справка
  Статистика использования системы
/Вход в систему для зарегистрированных пользователей/
/Пройти регистрацию/

Б 95
     № 9 // Биология в школе , 2014. 

Найдено изданий: 12

     



             Выбрать все на странице
  1.  

        Князев, Ю. П.
        "Кембрийский взрыв" в палеонтологической летописи Земли / Ю. П. Князев [Текст] // Биология в школе. - 2014. - № 9. - С. 3-8. - (Наука). - Библиогр.: с. 8 (17 назв.)     


  2.  

        Суматохин, С. В.
        Нанобиотехнологии в обновленном содержании биологического образования / С. В. Суматохин [Текст] // Биология в школе. - 2014. - № 9. - С. 9-16. - (Наука). - Библиогр.: с. 16 (12 назв.)     


  3.  

        Чумаков, Б. Н.
        Социальная профилактика девиантного поведения детей-сирот и школьников мегаполиса / Б. Н. Чумаков, Н. Б. Федотова, Н. А. Евстифеева [Текст] // Биология в школе. - 2014. - № 9. - С. 17-27. - (Наука). - Библиогр.: с. 27 (13 назв.)     


  4.  

        Арбузова, Е. Н.
        Нобелевская премия по физиологии и медицине 2013 года: открытие системы везикулярного транспорта / Е. Н. Арбузова [Текст] // Биология в школе. - 2014. - № 9. - С. 28-37. - (Наука) (Люди науки: творчество, личность). - Библиогр.: с. 37 (5 назв.)     


  5.  

        Андреева, Н. Д.
        Ценностное отношение к обучению биологии в школе: изменились ли наши ученики? / Н. Д. Андреева, Н. В. Малиновская [Текст] // Биология в школе. - 2014. - № 9. - С. 38-43. - (Методика преподавания). - Библиогр.: с. 43 (9 назв.)     


  6.  

        Казарова, О. А.
        Адаптивно-инновационные технологии, основанные на создании учебных ситуаций / О. А. Казарова [Текст] // Биология в школе. - 2014. - № 9. - С. 44-46. - (Методика преподавания). - Библиогр.: с. 46 (4 назв.)     


  7.  

        Зыков, И. Е.
        Возможности использования интерактивной доски при изучении темы "Метаболизм" / И. Е. Зыков, Л. В. Федорова, И. А. Николаева [Текст] // Биология в школе. - 2014. - № 9. - С. 47-53. - (Методика преподавания) (Опыт, педагогические находки). - Библиогр.: с. 53 (10 назв.)     


  8.  

        Кулев, А. В.
        Изучение видового многообразия и внешнего строения животных в зоологическом музее / А. В. Кулев [Текст] // Биология в школе. - 2014. - № 9. - С. 54-62. - (Методика преподавания) (Опыт, педагогические находки). - Библиогр.: с. 62 (4 назв.)     


  9.  

        Солодухина, Н. Н.
        Эколого-географическое моделирование как условие развития метапредметных результатов обучения / Н. Н. Солодухина [Текст] // Биология в школе. - 2014. - № 9. - С. 63-67. - (Учителю экологии). - Библиогр.: с. 67 (5 назв.)     


  10.  

        Скворцова, Я. В.
        Профессиональное самоопределение девятиклассников в области медицины / Я. В. Скворцова [Текст] // Биология в школе. - 2014. - № 9. - С. 69-73. - (Внеурочная деятельность). - Библиогр.: с. 73 (8 назв.)     


  11.  

        Миркин, Б. М.
        "Десант" ученых Поволжья в экологическое образование / Б. М. Миркин, Л. Г. Наумова [Текст] // Биология в школе. - 2014. - № 9. - С. 74-77. - (Библиография). - Рец. на кн.: Экологическое образование и образованность - два "кита" устойчивого развития / отв. ред.: Г. С. Розенберг, Д. Б. Гелашвили, Р. Г. Хасаев, Г. В. Шляхтин. - Самара; Тольятти; Н. Новгород; Саратов : Изд-во Самар. гос. экон. ун-та, 2014. - 292 с. - Библиогр.: с. 77 (4 назв.)     


  12.  

        Самкова, В. А.
        Красота форм в природе, или с чего следует начинать изучение биологии? / В. А. Самкова [Текст] // Биология в школе. - 2014. - № 9. - С. 78-80. - (Библиография). - Рец. на кн.: Геккель, Э. Красота форм в природе / Э. Геккель. - Санкт-Петербург : Изд-во Вернера Регена, 2007     




     

 
 
 
 
 
 

support@foliant.ru
test Яндекс.Метрика