БиблиотекаФолиант - Автоматизированная информационно-библиотечная система
Национальная библиотека Республики Карелия Домашняя страница библиотеки
Поиск в электронном каталоге Справка
  Статистика использования системы
/Вход в систему для зарегистрированных пользователей/
/Пройти регистрацию/

Б 95
     № 5 // Дошкольное воспитание. - ISSN 0012-561X , 2012. 

Найдено изданий: 23

     



             Выбрать все на странице
  1.  

        Российская Федерация. Министерство образования и науки.
        О реализации приказа Минобрнауки России от 20 июля 2011 г. № 2151 : письмо от 17 ноября 2011 г. № 03-877 [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 5. - С. 6-29. - ISSN 0012-561X. - (В Министерстве образования и науки РФ). - Прил. - Окончание. Начало в № 4     


  2.  

        Клецко, С.
        Обучение дошкольников плаванию в условиях глубокого бассейна / С. Клецко [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 5. - С. 31-36. - ISSN 0012-561X. - (Физическая культура). - Библиогр.: с. 36 (18 назв.)
    Процесс обучения дошкольников плаванию на глубокой воде довольно сложный, длительный, но эффективный по сравнению с обучением на мелкой воде. Обучение происходит в два этапа, каждый из которых описывается в данной статье. Кроме того приводятся примерные конспекты занятий и сценарий праздника "День воды в природе".  


  3.  

        Ермакова, О.
        Сюжетно-игровые занятия / О. Ермакова [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 5. - С. 37-39. - ISSN 0012-561X. - (Физическая культура). - Библиогр.: с. 39 (4 назв.)
    Приводятся конспекты двух сюжетно-игровых занятий "Солнышко встречаем" и "Доброе утро, природа! ", которые инструктор по физкультуре может использовать в работе со старшими дошкольниками.  


  4.  

        Сюткина, С.
        "Неделя пожарной безопасности" / С. Сюткина [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 5. - С. 40-42. - ISSN 0012-561X. - (Безопасность)
    Автор описывает опыт организации "Недели пожарной безопасности" в детском саду. Приводится перспективно-тематический план.  


  5.  

         Белгородцы и украинцы - добрые друзья / В. Миленко [и др.] [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 5. - С. 43-48. - ISSN 0012-561X. - (Социализация)
    Белгород расположен на границе с Украиной, поэтому перед педагогами из Белгорода не стоит вопрос, с каким народом знакомить детей. Авторы статьи разработали систему воспитания дошкольников, которая предполагает формирование основ этнического самосознания, интереса к родной культуре и желания узнать культуру других народов. Основной формой работы стали виртуальные игры-путешествия по Украине и родному Белгороду, конспекты которых приводятся в статье.  


  6.  

        Жиркова, Л.
        Близко и понятно ребенку / Л. Жиркова [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 5. - С. 49-54. - ISSN 0012-561X. - (Социализация)
    В статье приводятся конспекты интегрированных занятий для дошкольников, цель которых - знакомить детей с неофициальными символами России: березой, ромашкой, матрешкой, колокольчиком; развивать интерес к русскому народному творчеству средствами музыкальной и художественной деятельности.  


  7.  

        Бурматнова, Е.
        Весенние посиделки : фольклорный праздник / Е. Бурматнова [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 5. - С. 55-58. - ISSN 0012-561X. - (Познание)
    Публикуется сценарий фольклорного праздника в детском саду, цель которого - познакомить детей с посиделками, традиционными для русской народной культуры, с фольклорными традициями русского народа (песнями, загадками, пословицами, скороговорками, закличками).  


  8.  

        Белая, С.
        Художественное конструирование из бумаги / С. Белая [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 5. - С. 59-63. - ISSN 0012-561X. - (Познание)
    В статье говорится об использовании в процессе воспитания дошкольников одного из видов продуктивной деятельности - конструирования из бумаги. Публикуется конспект досуга для детей старшей группы "Путешествие в волшебную страну Оригамию".  


  9.  

        Зурабова, К.
        Художник и сказка / К. Зурабова [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 5. - С. 64-69. - ISSN 0012-561X. - (Чтение художественной литературы)
    Рассказ о заслуженном художнике России Вениамине Николаевиче Лосине, который проиллюстрировал большое количество любимых детских книжек.  


  10.  

        Красильников, Н.
        Петушиный мостик / Н. Красильников ; рис. Л. Двининой [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 5. - С. 70-73. - ISSN 0012-561X. - (Чтение художественной литературы). - Окончание следует
    Лопоухий Сороконожка и Червяк Ходить... лежа Друзья Тропинка Живая луна Подорожник и капелька Петушиный мостик Николай Красильников - поэт, прозаик, эссеист, переводчик, критик. Автор более чем 60 книг стихов, рассказов, повестей для детей и взрослых. Наиболее известны книги "Перо Синей птицы", "Друзьям-натуралистам", "Олений родник", "Здравствуй, Колумб! " и др. Публикуются рассказы Н. Красильникова для дошкольников.  


  11.  

        Тамбулатова, Е.
        Встреча с музыкой В. Я. Шаинского : для детей старшего дошкольного возраста / Е. Тамбулатова [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 5. - С. 74-77. - ISSN 0012-561X. - (Музыка)
    Публикуется конспект занятия со старшими дошкольниками, цель которого - сформировать представления у детей о жизни и творчестве Владимира Яковлевича Шаинского.  


  12.  

        Захарова, Н.
        Путешествие в город мастеров / Н. Захарова [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 5. - С. 78-79. - ISSN 0012-561X. - (Художественное творчество)
    Конспект занятия-путешествия для дошкольников, на котором дети знакомятся с дымковской и филимоновской игрушками, городецкой росписью.  


  13.  

        Чешкова, Е.
        Знакомимся с батиком / Е. Чешкова [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 5. - С. 80-85. - ISSN 0012-561X. - (Специалисту детского сада). - Окончание. Начало в №№ 3, 4
    Батик, одна из старинных технологий росписи по ткани, - интересная для детей и увлекательная деятельность, достаточно простая в исполнении и в то же время весьма эффективная с точки зрения развития художественно-эстетического вкуса, интереса к декоративно-прикладному искусству, а также совершенствования наблюдательности, мелкой моторики, аккуратности, умения доводить начатое дело до конца, коммуникативных навыков. Работа в кружке организуется два раза в месяц, каждое занятие продолжительностью 20 минут. Работы создаются в технике холодного батика, практически полностью выполняются детьми самостоятельно. Приводятся конспекты занятий.  


  14.  

        Семенихина, Н.
        "Страна чудес" : театрализованная игровая деятельность с детьми раннего и младшего дошкольного возраста / Н. Семенихина, И. Власова, О. Скучеляс [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 5. - С. 86-90. - ISSN 0012-561X. - (Ранний возраст)
    В статье говорится о коррекционных возможностях театрализованной игровой деятельности в воспитании детей раннего и младшего дошкольного возраста, имеющих отклонения в психомоторном и психоречевом развитии, в условиях дома ребенка. Приводится сценарий театрализованного развлечения с использованием арт-терапии "Приключения Колобка".  


  15.  

        Климина, Л.
        Теоретические основы реализации гендерного подхода в современном дошкольном образовательном учреждении / Л. Климина [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 5. - С. 91-97. - ISSN 0012-561X. - (Научный поиск). - Библиогр.: с. 96-97 (12 назв.)
    Современный этап модернизации образования сопровождается переосмыслением ценностей, которое выдвигает на первый план проблемы обеспечения новых подходов к эффективности процессов социализации и индивидуализации детей. Требования к формированию личности дошкольника учитывают специфику процесса формирования гендерной принадлежности, что требует от педагога знаний принципов реализации в ДОУ гендерного подхода.  


  16.  

        Миронова, Н.
        Самостоятельная деятельность студентов в условиях блочно-модульного обучения / Н. Миронова [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 5. - С. 98-102. - ISSN 0012-561X. - (Профессия - педагог). - Библиогр.: с. 102 (4 назв.)
    В статье рассматриваются особенности организации самостоятельной деятельности студентов при освоении профессионального модуля "Эстетическое воспитание и развитие ребенка-дошкольника" в части литературного развития дошкольника. Автор обращает внимание на возможности использования электронного информационного пространства в самостоятельной деятельности студента при подготовке к аудиторным занятиям.  


  17.  

        Вдовиченко, С.
        Мастерская цветочной феи / С. Вдовиченко [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 5. - С. 103-104. - ISSN 0012-561X. - (Взаимодействие с семьей)
    В статье описывается опыт организации в детском саду выставки совместных поделок детей и родителей на цветочную тему.  


  18.  

        Иванова, Н.
        "Мое солнышко!" / Н. Иванова [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 5. - С. 105. - ISSN 0012-561X. - (Взаимодействие с семьей) (Милые нажодки)
    О творческом конкурсе поделок в старшей и подготовительной к школе группах, условие которого - изготовить солнышко из бросового материала.  


  19.  

        Лакеева, Т.
        Учимся плавать, играя! : игры для детей от 3 до 6 лет / Т. Лакеева [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 5. - С. 106-109. - ISSN 0012-561X. - (Взаимодействие с семьей)
    Рекомендации для родителей по использованию игр-упражнений при обучении плаванию детей от 3 до 6 лет в домашней ванне.  


  20.  

        Гульбина, И.
        "Большие буквы" : досуг для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи / И. Гульбина, В. Захаренкова, С. Митрофанова [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 5. - С. 110-113. - ISSN 0012-561X. - (Коррекционная работа)
    Сценарий праздника для старших дошкольников, целью которого является формирование коммуникативной компетентности путем развития навыков свободного общения детей друг с другом и со взрослыми.  


  21.  

        Савина, А.
        Польша: когда особые дети идут в обычный детский сад / А. Савина [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 5. - С. 114-123. - ISSN 0012-561X. - (За рубежом). - Библиогр.: с. 122-123 (22 назв.)
    В статье описывается опыт работы польских интегрированных дошкольных учебно-воспитательных учреждений, когда дети с ограниченными возможностями включаются в группу здоровых детей. Дети дошкольного возраста легко принимают в свое сообщество других детей независимо от различий в интеллектуальной и физической сфере.  


  22.  

        Бондарева, И.
        Отмечаем День семьи, любви и верности / И. Бондарева, Е. Вольф [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 5. - С. 124-127. - ISSN 0012-561X. - (Готовимся к празднику!). - Прил.
    Публикуется сценарий музыкального досуга для детей старшего дошкольного возраста, приуроченного к Дню семьи, любви и верности. В приложении приводятся материалы для беседы с дошкольниками об истории этого праздника.  


  23.  

         Легенда о происхождении орхидей [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 5. - С. 128. - ISSN 0012-561X. - (Готовимся к празднику!)
    Международный день защиты детей отмечается ежегодно 1 июня. Кроме этого дня детям посвящены Всемирный день ребенка (20 ноября), День защиты детей Африки (16 июня). Среди разнообразия детских праздников есть один особенный и уникальный - День Белых Орхидей, праздник самых долгожданных детей, появившихся на свет с помощью вспомогательных репродуктивных технологий - оплодотворения «in vitro» (в пробирке). День Белых Орхидей - детский праздник, который был учрежден по инициативе врачей-репродуктологов из Днепропетровска (Украина) в 2010 году и отмечается в первое воскресение апреля, когда оживающая природа готовиться к самому большому чуду в мире - размножению.  




     

 
 
 
 
 
 

support@foliant.ru
test Яндекс.Метрика