Полное описание документа
010 | ## | |
035 | ## | |
100 | ## | a | 20240328d2022####k##y0rusy01020304ca |
|
101 | 0# | |
102 | ## | |
105 | ## | |
106 | ## | |
200 | 1# | a | Диагностика и мониторинг развития лиц с аутистическими расстройствами |
e | учебное пособие (курс лекций) |
f | Г. Ю. Козловская, Н. А. Прядко |
|
205 | ## | a | Диагностика и мониторинг развития лиц с аутистическими расстройствами |
b | Весь срок охраны авторского права |
|
210 | ## | a | Ставрополь |
c | Северо-Кавказский федеральный университет |
d | 2022 |
|
215 | ## | |
230 | ## | a | Электрон. дан. (1 файл) |
|
300 | ## | a | Книга находится в премиум-версии IPR SMART. |
|
330 | ## | a | В учебном пособии раскрываются основополагающие принципы, методы и технологии психолого-педагогического сопровождения лиц с аутистическими расстройствами; рассматриваются вопросы соотношения клинической диагностики и психолого-педагогической оценки развития при РАС; обсуждаются наиболее информативные тестовые методы, их достоинства и ограничения при диагностике развития детей с аутизмом, также излагаются теоретические представления о дифференциальной диагностике, особенностях психологической диагностики детей с расстройствами аутистического спектра. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, а также рекомендовано педагогам – дефектологам, психологам, работающим с детьми с расстройствами аутистического спектра.
|
|
333 | ## | a | Весь срок охраны авторского права |
|
336 | ## | |
337 | ## | |
503 | 0# | a | Доступна эл. версия. IPR SMART |
|
610 | 1# | a | аутистическое расстройство |
|
610 | 1# | |
610 | 1# | |
610 | 1# | |
610 | 1# | |
610 | 1# | a | дифференциальная диагностика |
|
610 | 1# | |
675 | ## | |
686 | ## | |
700 | #1 | 4 | 070 |
a | Козловская, |
b | Г. Ю. |
|
701 | #1 | |
801 | #2 | a | RU |
b | НБР Карелия |
c | 20240329 |
g | rcr |
|
801 | #1 | a | RU |
b | IPR SMART |
c | 20240328 |
g | RCR |
|
856 | 4# | u | https://www.iprbookshop.ru/135683.html |
z | Перейти к просмотру издания |
|