Полное описание документа

014  ## 
2 AR-MARS
a RUMARS-kope22_no1_ss41_ad1
035  ## 
a kope22_no1_ss41_ad1
100  ## 
a 20220929d2022####|||y0rusy0400######
101  0# 
a rus
102  ## 
a RU
200  1# 
a Дифференцированный подход к умственно отсталым школьникам в процессе обучения столярному делу
f В. В. Воронкова, А. В. Макаров
203  ## 
a Текст
c непосредственный
225  1# 
a Психолого-педагогическая диагностика
320  ## 
a Библиогр.: с. 51 (17 назв.)
330  ## 
a Представлены данные изучения возможностей обучения столярному делу школьников 7 класса с легкой умственной отсталостью.
461  #0 
011  #0 
a 1996-3947
200  #0 
a Коррекционная педагогика
463  #0 
210  #0 
d 2022
200  #0 
a № 1 (январь-март)
v С. 41-51
001  #0 
 F.НБР Карелия.000821.70113D
606  ## 
2 AR-MARS
a Образование. Педагогика
606  ## 
2 AR-MARS
a Дефектология. Специальные школы
610  0# 
a столярное дело
610  0# 
a дифференцированный подход
610  0# 
a дети с ограниченными возможностями здоровья
610  0# 
a специальное обучение
610  0# 
a специальная подготовка
610  0# 
a ограниченные возможности здоровья
610  0# 
a ОВЗ
610  0# 
a профессионально-трудовая подготовка
610  0# 
a умственно-отсталые школьники
610  0# 
a легкая умственная отсталость
675  ## 
a 376
686  ## 
2 rubbk
a 74.3
v Таблицы для массовых библиотек
700  #1 
4 070
a Воронкова
b В. В.
c доктор педагогических наук
c профессор
c заведующая
p Кафедра дефектологии Академии социального управления (Москва)
701  #1 
4 070
a Макаров
b А. В.
c учитель труда
801  #2 
a RU
b AR-MARS
c 20220929
g RCR
801  #3 
a RU
b AR-MARS
c 20220929
801  #0 
a RU
b 15017095
c 20220929
g RCR
801  #1 
a RU
b 15017095
c 20220929
801  #2 
a RU
b НБР Карелия
c 20221005
g rcr
901  ## 
a для МАРК-SQL
903  ## 
a code
b kope
c Ярославская областная универсальная научная библиотека им. Н. А. Некрасова
d 915
903  ## 
a year
b 2022
903  ## 
a ad
b 1
903  ## 
a no
b 1
903  ## 
a ss
b 41
990  ## 
b Статьи из журналов